党纪学习教育学习感悟心得体会

“不以规矩，不能成方圆；不以六律，不能正五音”。
       从2014年首提“全面推进从严治d”到三次修订《条例》（以下简称《条例》），再到在全d开展d纪学习教育，组织始终把纪律建设摆在突出位置。
       在开展d纪教育学习过程中，广大d员应学“深”、悟“透”、用“活”×员纪律，切实做到知纪于心、立纪于身、化纪于行，推动d纪学习教育入脑入心、走深走实。
       学“深”条例内容，在“识变从宜”中知纪于心。
       近年来，随着全面从严治d持续向纵深推进，d员干部违法违纪情况日益减少，但“明知故犯”“知其然不知其所以然”“打擦边球”等违规违纪现象仍偶有出现，形式主义、官僚主义等问题仍屡禁不止。
       纪律规范需要与时俱进不断完善，广大d员干部更要树牢“问渠那得清如许？为有源头活水来”的意识持续学习纪律规矩，用最新d纪知识强化思想武装。
       《条例》新增“脱离实际，不作深入调查研究，搞随意决策、机械执行”等行为的处分规定；将“贯彻领导机关决策部署只表态不落实”行为由违反工作纪律调整到违反政 治纪律；对“在公共场所、网络空间造成不良影响的不当言行”给予警告或者严重警告处分等内容。
       对比《条例》修改内容，一大特点是坚持靶向施治、坚持有的放矢，聚焦执纪监督重点难点问题，增写违规情形、细化处分规定，在总结执纪监督经验基础上再次完善纪律规范。
       广大d员应把握学习方式方法、抓住学习重点要点、厘清d纪d规要求，及时重温未改条例、掌握调整条例、熟悉新增条例，学懂弄通何事该干、何事能干、何事不干，切实做到既“温故知新”又“学新知新”，让纪律规矩成为心灵深处的“压舱石”。
       悟“ …

【文章共1689字，精选参考范文，仅供学习借鉴】