在调研成果交流会上的发言提纲

各位领导、同志们：按照学习教育工作安排，我围绕“关于在乡村振兴中进一步提升农村基层(单字替换)组织政 治功能和组织功能”调研课题，以充分发挥区委领导作用为牵引，压紧压实乡镇抓(单字替换)建促乡村振兴主体责任，进一步夯实农村(单字替换)组织战斗堡垒作用，不断提升基层(单字替换)组织的凝聚力和战斗力。
       现就调研情况交流如下。
       一、调研开展情况。
       主题教育开展以来，我始终坚持以（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃）为引领，将调查研究贯穿主题教育始终，聚焦主责主业，抓住主题主线，以多形式、多途径开展调查研究，力求发现真问题、寻找真对策、见到真成效。
       一是到基层、摸实情。
       坚持深入一线实地走访，把“经济薄弱村”“软弱涣散村”“红色试点村”“乡村振兴示范村”等作为调研重点，先后到×、×等15个乡镇40余个村（调研点位选取主要从两个维度考虑，一是按照村类型考虑，分别涵盖先进村、中间村、软弱涣散村；二是按照地区考虑，分别涵盖山区村、川区村、城乡结合部），进行实地调研22次，直面干部群众，现场听诊问策，全面掌握一手情况。
       二是查资料、找症结。
       注重把握当前基层治理的关键问题，以“软弱涣散村”常态化整顿、“三务公开”专项检查、“美丽乡村”专项巡察等发现问题为基础，分级、分类梳理形成问题台账，查找不足、分析原因、跟踪督办，坚持问题导向紧盯整改落实，在发现问题、分析问题、解决问题的过程中持续巩固基层(单字 ……

【文章共3209字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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