关于学习教育开展的研讨发言材料

自2024年4月至7月开展学习教育。
       这次学习教育，是加强纪律建设、推动全面从严向纵深发展的重要举措。
       各级当以史为鉴、以史为镜、以史为师，在波澜壮阔的纪律建设史里提升修养、增强纪律意识、汲取奋进力量。
       一要在“源浚流长、根深叶茂”的历史里，提升“不以规矩，不成方圆”的修养。
       当把纪律建设摆在更加突出、更加重要的位置上，把学习教育作为一次“体检”，抓准主题主线、抓实统筹兼顾，靶向解决对纪律不上心、不了解、不掌握等问题，锤炼修养、筑牢根基，扎实有力推动学习教育起好步、开好局。
       二要在“大道之行、天下为公”的历史里，增强“木受绳则直，金就砺则利”的规矩意识。
       放眼当下，一批“越雷池、触底线”在反腐败斗争中被“拉下马”。
       审视这些案例教训，他们的相同点在于理解不透、学习不深纪律与自由相辅相成的关系，在追求纪律之外的“自由”路上迷了心智。
       畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。
       当以案为鉴、以案明纪，对标对表身边的“活案例”，敲响纪律严明的“警示钟”，时刻紧绷纪律规矩这根弦，做到受警醒、明底线、知敬畏。
       当自觉将遵规守纪内化于心、付之于行，清醒认识“有人在抓、有人在管”，明确“什么可以做、什么不可以做”，在纪律的约束下“管得住手脚”，在自由的范围内“放得开手脚”，让守纪律讲规矩成为担当作为、干事创业的“行为准则”。
       三要在“与时俱进、历久弥新”的历史里，汲取“日新者，日进也”的前行力量。
       从早期依靠规范纪律，以与时俱进、步调一致的严明纪律，不断实现自我净化、自我完善、自我革新。
       要杜绝“一阵风”整改，三天打 ……

【文章共815字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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