在教育工作会议暨基础教育高质量发展推进会上的汇报发言

尊敬的各位领导，同志们：长期以来，我们积淀了深厚的科技文化底蕴和鲜明的科技育人理念，高度重视培养具备科学家潜质、立志献身科学事业的青少年，努力引导每一位学生在孩提时代种下科学的种子。
       为落实(单字替换)（中间的意思，一个名称替换）决策部署与教育部工作要求，×结合现实基础，遵循科学教育规律，出台《某市“院士之乡”中小学科学教育实施办法》，制定区域科学教育发展总体规划，创造性建立“4321”科学教育工作体系，初步形成上下贯通、内外联动的全市科学教育高品质发展新格局。
       一、优化顶层设计，搭建科学教育发展新框架。
       （一）完善组织领导。
       按照“政府主导、部门牵头、社会参与”的原则，由市教育局联合市科技局、市科协、市财政局等多个部门，成立“院士之乡”中小学科学教育领导小组，下设科学教育指导中心，有效统筹全市科学教育、竞赛活动、基地建设、师资引进等工作。
       各部门联合行动，积极为科学教育发展提供各类政策保障，如为专门人才成为科学教师开辟绿色通道；鼓励学校对参与学科竞赛、科创活动的教师在绩效分配、职称评审等方面予以倾斜等；市级财政设立科学教育发展专项经费，引导各地同时进行配套投入，为全市中小学科学教育发展提供资金保障。
       （二）健全工作体系。
       立足“大科学”理念，全面创设课堂课后、校内校外、虚拟现实等多元育人场景，建立科学教育“4321”工作体系。
       具体是指：通过实施科学名师培育、创新实验升级、社会协同共育、拔尖人才培养“4”项重点行动，建立科学教育大中小、家校社、线上线下“3”个维度的“一体化”培养机制，从而实现全体学 ……

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