网上学习《新课程培训—教师成长》心得体会

通过网上学习《新课程培训—教师成长》，我感到受益匪浅，对我日常的教学工作有着极大的启发。
       特别是在教师的教学智慧和管理智慧方面，我们学到了许多新的方法，也因此认识了许多在这方面表现突出的老师。
       他们的教学和管理技巧让我深感钦佩。
       深入思考如何理解、超越并灵活运用教材，而不是仅仅教授教材，引发了我对教育教学的深刻思考。
       我们曾听过一些教育领域的权威人士的演讲，但在实践中，缺乏指导和解决实际问题的有效手段，导致一些好的方法难以落地。
       过去我们一直强调教师成长的三个要素：专家引导、同伴互助、校本教研。
       然而，在日常教学中，这些因素的作用并不十分明显，对成长的促进作用体会不深。
       这次学习让我对这三者的作用有了更深的认识。
       这次学习激励了我们，在教育教学的舞台上演绎出自己精彩的生活。
       通过学习，我深刻认识到教师不仅需要具备高素质，还需要具备较强的课程驾驭能力，要尽量做到“掌握”教材、超越教材，灵活地运用教材教学；同时需要有较强的资源意识，正如《教师成长》中所提到的：“如果教师在上课之前已经积累了丰富的课程资源，并围绕某个教学主题给学生提供相关材料，那么这样的教学在上课之前就已经成功了一半。
       ”这点突显了课程资源开发的重要性和紧迫性。
       通过学习，不论是教育教学的理念、具体的课堂操作能力还是个人基本素养等，我都有了明显的进步。
       教学思路变得更加灵活，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂设计上要力求新颖，讲求实效性，避免过多的活动而缺乏实质内容；教师的语言应该具有亲和力，与学生站在同一高度，甚至要蹲下身子 ……

【文章共1539字，精选参考范文，仅供学习借鉴】