以“四抓”为抓手，推动“两学一做”学习教育扎实有效开展

中共XX市纪委自开展“两学一做”学习教育以来，以领导人系列重要讲话为核心、“四抓”为抓手，结合具体工作实际，创新谋划、精心组织、严格管理、全员参与，认真履行d建责任，强化跟踪督查考核，推动“两学一做”学习教育扎实有效开展。
       一、主要领导亲自抓、立即抓，层层抓落实 一是主要领导牵头，立即行动抓落实。
       成立了以市委常委、市纪委书记为组长，市纪委副书记、监察局局长为执行组长，班子有关负责同志、机关d支部、相关室负责人为成员的学习教育领导小组。
       市纪委书记亲自指挥部署、审定出台了《“两学一做”学习教育实施方案》，召开“两学一做”学习教育动员部署大会，反复要求、着重强调，明确分工、细化责任，真正把开展好“两学一做”学习教育作为当前最重要的政 治放在心中、担在肩上、抓在手上。
       二是支部具体谋划，人人有责抓落实。
       召开市纪委常委会确定机关d支部作为学习教育的具体协调机构和执行部门，将学习教育纳入d建工作考核的重要内容，机关d支部书记作为“两学一做”的第一责任人。
       根据中、省、XX、XX委有关工作精神，结合委局具体工作实际制发《任务分解表》，将学习教育任务细化为11大项37小项，列出学习清单，划分学习方式，设定完成时限，明确牵头领导、责任部门、责任人，层层抓落实。
       三是d员学深悟透，积极参与抓落实。
       机关d支部召集全体d员召开“两学一做”促进工作会，广泛征求意见建议，分析了委局d员队伍现状、特点，找出适合d员年龄、性格、工作岗位的学习方式方法 …

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