领导干部2024年度专题民主生活会对照检查材料（四个带头）

根据市委《关于召开2024年度民主生活会的通知》有关要求和局d组的整体部署，我紧紧围绕本次民主生活会的主题，以“四个带头”为行动坐标，全面开展自我检视与剖析。
       在查摆过程中，注重挖掘问题“深根源”，以直面不足的态度剖析自身存在的突出问题，为后续整改明确路径和方向。
       现将个人对照检查情况汇报如下。
       一、存在的主要问题。
       （一）在带头严守政 治纪律和政 治规矩，维护d的团结统一方面。
       一是在聚焦“学深悟透”、打牢思想根基上有差距。
       对“学深悟透”的理解还停留在表层。
       对于d的政 治纪律和政 治规矩的重要理论和文件精神，仅限于“走马观花”式的学习，未能深入剖析其内涵和精髓，缺乏对深层逻辑的探究。
       比如，在学习关于严肃d内政 治生活的相关要求时，更多关注条文的表述和规定，却忽略了其在强化d内政 治生态建设、促进d的团结统一中的关键作用。
       这种“浅尝辄止”的学习方式，导致我在工作和生活中无法以深刻的理论指导实际行动，未能把握纪律规矩的全貌，无法形成一套系统性、整体性的认识。
       二是在注重“学用结合”、破除“两张皮”上有差距。
       尽管积极参与各类政 治理论学习活动，但在实践中，我在“学用结合”上还存在明显短板。
       理论学习与实际工作脱节的问题较为突出，存在“知行分离”的现象。
       例如，在学习d员干部应严守组织纪律、按程序办事的要求时，面对单位某紧急项目任务分工，却未能严格按照组织程序沟通协调，而是依据个人判断作出安排。
       这种“学归学、做归做”的局面，使理论学习流于形式，未能真正发挥政 治纪律和政 治规矩对实际工作的指导作用，造成工作执行中的疏 …

【文章共4640字，精选参考范文，仅供学习借鉴】