领导干部2024年度民主生活会个人对照“四个带头”检视发言材料（剖析违纪案例）

根据上级关于认真开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，我紧紧围绕这次民主生活会主题，认真研读《条例》《领导机关办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》等重要文件，在紧密联系实际工作的基础上，对照通知中提出的“四个带头”，逐个对照、逐条查找、逐项梳理，深挖问题根源，明确整改重点和努力方向。
       现将个人对照检查情况汇报如下。
       一、存在的突出问题。
       （一）在带头严守政 治纪律和政 治规矩，维护党的团结统一方面。
       一是理论学习深度不足，学以致用能力有待提升。
       虽然积极参加各类政 治理论学习活动，但在学习贯彻创 新 思 想时，往往停留在表面，对一些重要论述和观点的理解不够深入，缺乏系统性和全面性。
       例如，在学习领导人关于民族(名称替换)工作的重要论述时，未能充分领会其核心要义，在实际工作中不能很好地运用这些论述指导工作。
       在制定民族(名称替换)工作规划时，未能充分结合领导人关于民族(名称替换)工作的重要论述，导致规划的前瞻性和针对性不足。
       在学习党的创新理论时，缺乏深入思考和研究，对一些新观点、新论断的理解不够透彻，在面对复杂问题时，不能运用所学理论进行分析和解决。
       二是政 治敏锐性不够强，对意 识 形 态领域的风险防范意识不足。
       在日常工作中，对意 识 形 态领域的问题关注不够，对一些潜在的风险和挑战缺乏敏锐的洞察力。
       在处理涉及民族(名称替换)的舆情事件时，反应不够迅速，应对措施不够得力。
       例如，在某起涉及(名称替换)的网络舆情事件中，未能及时发现并采取有效措施进行引导和处置，导致舆情在一定范围内扩散，对我市的形象 …

【文章共9270字，精选参考范文，仅供学习借鉴】