教学相长，与生共进——班主任经验交流发言

各位领导同仁们，大家晚上好： 今天能有这样一个机会，向各位优秀的班主任们取经，感到十分荣幸，同时也感谢学校能够提供这样一个平台让我们班主任相互交流、取长补短、共同进步。
       今年我任九(1)班班主任，我当班主任近二十年，已经深深体会到当班主任的辛苦，事无巨细，事必躬亲。
       班主任不好当，而当好班主任更是需要爱心耐心与一身的体力活和脑力活。
       雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。
       ”教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。
       管好一个班级，犹如搞好一个系统工程，班主任从任职那天起就要有十分强烈的责任意识，要真正在培养学生高尚情操，塑造学生美好心灵上下足功夫。
       下面结合我的工作情况就班级管理工作谈谈我的体会和做法 一、用规范的制度约束学生 俗话说，没有规矩，不成方圆。
       一个班级如果疏于管理，放任自流，那么出现的问题就会越来越多，班风、学风也会每况愈下，学习成绩自然也不会好到哪里去。
       即使班主任老师以后再用很长时间，花很大精力，也难以把他们纠正过来，甚至一发不可收拾。
       所以，学生入学之初，首先便是带领学生认真学习《中学生日常行为规范》，学习学校的各项规章制度，并结合班级的具体情况师生共同参与制定班规班训，和班内学生日常作息量化考核细则，让学生明确哪些事情可以做，哪些事情不可以做，做到言有规而行有矩,让学生进行自我管理，这样学生从一开始便有一种纪律观念，一种自律意识，从而逐渐养成良好的生活、学习、卫生、行为和语言习惯。
       ……

【文章共2192字，范文学习借鉴，请勿直接抄袭】

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