新时代党员干部学习“四史”的若干思考党课讲稿

2020年1月，（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出：“马克思主义政(单字替换)的先进性，首先体现为思想理论上的先进性。注重思想建(单字替换)、理论强(单字替换)，是我们(单字替换)的鲜明特色和光荣传统”，“要把学习贯彻(单字替换)的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习(单字替换)史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉”。

强调(单字替换)员、干部学习(单字替换)史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)，总结历史经验，汲取历史营养，这是新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的现实要求，也是我们(单字替换)勇于自我革命、加强自身建设的思想自觉和行动自觉。

一、(单字替换)员、干部学习“四史”的价值旨归

学习“四史”对于不断提升(单字替换)员、干部(单字替换)性修养，积极推进(单字替换)的建设伟大工程，科学掌握共产(单字替换)执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，具有特殊重要的意义。“四史”是(单字替换)员、干部的“营养剂”、(单字替换)的建设的“必修课”、中国共产(单字替换)治国理政的“百科全书”。

【文章共10695字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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