“两学一做”精华荟萃再次来袭，分分钟让你成为笔杆子和金点子

前一段，老笔头汇总梳理的“两学一做”有关资料(“两学一做”最全的都在这了，帮你从报林文海撷英拾贝)很受大家欢迎。近期，我们又花了一个多星期的时间，把目前主流媒体上关于“两学一做”学习教育的社论评论、经验做法、研讨发言等进行了一次全面梳理和汇总。考虑到老笔头群里朋友起草材料的需求，同时适应各类文体的需要，我们采取上次按提纲分类与按内容分类相结合的方式进行了整理。后续，我们还将根据（中间的意思，一个名称替换）和各地进程进行持续更新，尽量保持一到两周更新一次的频率，力求让大家省事、省劲、省心。

纲举目张

①始终做到学在深处,注重原原本本学、联系实际学、营造氛围学、上下联动学，持续掀起学习宣传讲话精神的热潮。②始终做到谋在新处，运用系统思维、底线思维、辩证思维谋划发展，使学习贯彻过程转化为完善发展思路、破解发展难题、提升工作水平的过程。③始终做到干在实处,坚持学中干、干中学、知行合一，推动经济发展、脱贫攻坚、生态环保、改革开放、民生改善、(单字替换)的建设持续向好。

把握好(单字替换)章的精髓要义：①要理解和掌握(单字替换)章总纲，真正把握(单字替换)的性质、指导思想、奋斗目标、行动路线、(单字替换)的自身建设和(单字替换)的领导的深刻内涵，增强理想信念、强化宗旨意识，保持政 治上的坚定。②要理解和掌握民主集中制组织原则，切实做到“四个服从”，始终在思想上政 治上行动上同以（一个伟人的名字，尊称同志，请结合上下文的意思替换）为（一个服务大众的职务，一个组织的首领）的(单字替换)（中间的意思，一个名称替换）保持高度一致。③要理解和掌握(单字替换)员标准和(单字替换)的干部基本条件，将(单字替换)员必须履行的义务刻在骨子里、融在血液中，更好发挥先锋模范作用。④要理解和掌握(单字替换)章规定的纪律要求，严守(单字替换)的政 治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，把思想建(单字替换)和制度治(单字替换)结合起来，不断提高(单字替换)组织的凝聚力和战斗力。

尊崇(单字替换)章(单字替换)规：①要为厚植(单字替换)的政 治基础而努力，坚决维护(单字替换)（中间的意思，一个名称替换）的权威和全(单字替换)的团结统一;②要为厚植(单字替换)的群众基础而努力，在依法履行各项职权中，充分反映民意，广泛集中民智，通过法定程序把(单字替换)的正确主张变为群众的自觉行动;③要为厚植(单字替换)的法治根基而努力，始终不渝地坚持中国特色社会主义法治理论，扎实推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程。

①要做讲政 治、有信念的表率，牢固树立“四个意识”，做到爱(单字替换)、忧(单字替换)、兴(单字替换)、护(单字替换)。②要做讲规矩、有纪律的表率，始终把(单字替换)的政 治纪律政 治规矩挺在前面，心存敬畏、手握戒尺，做经得起考验的合格(单字替换)员。③要做讲道德、有品行的表率，牢固树立宗旨意识，带头践行社会主义核心价值观，从自身做起、从点滴做起、从细节做起，为全社会的道德建设和风气好转做出应有贡献。④要做讲奉献、有作为的表率，甘于奉献，担当有为，勤勤恳恳、兢兢业业做好每一项工作。

①联系(单字替换)的奋斗历史和奋斗目标，进一步深化对(单字替换)的纲领正确性的认识;②联系自身成长特别是经历的重大考验，进一步强化争做优秀共产(单字替换)员的自觉;③联系面临的大环境和肩负的历史使命，进一步坚定提高领导水平的追求。

①突出基层特色，满足不同群体(单字替换)员学习教育需求，让(单字替换)员学深学透学出成果。②突出问题导向，在学中改、在改中学，把解决问题贯穿学习教育全过程，坚决防止流于形式、走过场。③突出活动载体。在落实规定动作的基础上，创新教育载体、丰富教育形式，确保学习教育载体更要接地气、更有实效。④突出分类指导。根据不同领域、不同行业、不同单位特点，分层级、分领域、分对象提出不同目标要求，对所辖(单字替换)支部进行全覆盖、全过程现场指导。⑤突出以上率下。领导干部主动以普通(单字替换)员身份参加所在支部的组织生活，与(单字替换)员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育，引领系统内全体(单字替换)员自觉参与到学习教育中来。

字字珠玑

只要我们牢记（一个服务大众的职务，一个组织的首领）的殷殷嘱托,谋划发展“扣扣子”,履行责任“担担子”,落实工作“钉钉子”,就一定能够走出发展新路、奔向全面小康。

(单字替换)章是(单字替换)的根本大法,集中体现我们(单字替换)的性质宗旨、政 治主张、奋斗理想和对(单字替换)员的基本要求,是管(单字替换)治(单字替换)的总遵循和总规矩,承载着共产(单字替换)人的理想信念,是全(单字替换)必须遵守的共同行为规范。要坚持原原本本学、反反复复学，坚持联系实际学、深入思考学。

(单字替换)章(单字替换)规不是教条，要自觉将(单字替换)章(单字替换)规内化于心、形成戒律，在(单字替换)章(单字替换)规指引下思考，把(单字替换)性修养与个人修身结合起来，将(单字替换)性要求体现在过硬作风上，夯实共产(单字替换)员的立身之本。

每个(单字替换)员要始终牢记自己的第一身份是共产(单字替换)员，做到在(单字替换)爱(单字替换)、在(单字替换)为(单字替换)、在(单字替换)忧(单字替换)、在(单字替换)护(单字替换)，以正确的立场、观点、方法去学习(单字替换)的历史，坚决反对历史虚无主义，坚决反对歪曲(单字替换)的历史的错误言行，始终保持政 治上的清醒。

作为书记，要加强学习，吃透吃准（中间的意思，一个名称替换）精神，既要认真学习研读（中间的意思，一个名称替换）文件，也要坚持读书看报，广泛获取信息，拓宽思路活跃思维，提高决策能力;进行重要决策前，必须要下足功夫加强调查研究，务必想早想深想全;遇事要多坦诚沟通、多换位思考，真正做到为官公道、为人厚道，最大限度团结各方，凝聚力量;要身先士卒，善谋实干，多汲取正能量，抑制私欲杂念。

要强化问题导向，聚焦突出问题，坚持边学边改、即知即改，把解决问题贯穿学习教育的全过程，用解决问题的成果让群众满意。注重把功课做在平时，把功夫下在平常，做到解决问题目标明、靶向准，动真格、见行动。

把开展学习教育与抓落实、补短板紧密结合起来，与做好当前改革发展(名称替换)各项工作紧密结合起来，与完成各自重点工作紧密结合起来。

坚持分类指导、精准施策，立足不同领域、不同行业、不同单位(单字替换)组织和(单字替换)员特点，有针对性地提要求、定措施，真正使每名(单字替换)员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记(单字替换)员身份，积极为(单字替换)工作。

对不愿为、不想为、缺乏担当的(单字替换)员，加强教育引导，提升思想觉悟;对不会为、不善为、不适应新形势任务要求的(单字替换)员，加强教育培训，提升素养能力;对胡乱作为、违法乱纪的(单字替换)员，严肃法纪、严肃处理。

要做到落实责任防止“走过场”，领导带头防止“灯下黑”，抓在日常防止“一阵风”，分类指导防止“一锅煮”，注重实效防止“两张皮”，确保学习教育有力有序有效开展。

着眼组织领导、分类指导、学习层次、问题整改“四个全覆盖”，努力让(单字替换)的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来。

要正确处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，永葆共产(单字替换)员的先进性和纯洁性。

要实现监督执纪重心从“盯违法”向“盯违纪”转变、从“管少数”向“管全体”转变、从“被动查”向“主动防”转变，达到惩处极少数、教育大多数的政 治效果和社会效果。

他山之石

“三查三树”：查理想信念真不真，树坚定正确政 治方向;查纪律规矩严不严，树崇严尚实言行准则;查履职尽责好不好，树担当奉献先锋形象。

“八学法”：通过领导带头学、会议集中学、微信发送学、短信提醒学、交流互动学、实地体验学、送教上门学、包扶帮助学，增强领导干部、普通(单字替换)员、流动(单字替换)员和老弱病残(单字替换)员等不同(单字替换)员群体的学习实效。

为防止“上下一般粗”、学习教育“一刀切”，提出具体化、精准化、差异化要求：①(单字替换)员领导干部以中心组学习和专题研讨交流为主，重点学习（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）关于治国理政一系列新理念新思想新战略。②机关(单字替换)员以集中轮训和典型示范为主，重点学习（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）关于坚定理想信念、全面从严治(单字替换)、加强作风建设等有关重要论述。③农村和社区(单字替换)员以宣讲辅导和送学上门为主，重点学习（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）关于精准扶贫、脱贫攻坚、加强(单字替换)的基层组织建设等有关重要讲话。④非公经济和社会组织(单字替换)员以联合办班和网络互动为主，重点学习（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）关于非公经济组织和社会组织(单字替换)建等有关重要论述。

为了加强分类指导、具体指导：①对农村(单字替换)组织，突出示范引领，重点落实村级“五项举措”“群众办事干部代办制度”等直接联系服务群众机制，教育引导(单字替换)员围绕脱贫攻坚发挥作用。②对社区(单字替换)组织，突出精细化服务，重点落实“网格化管理”“为民服务直通车”等制度，教育引导(单字替换)员围绕促进社区和谐发挥作用。③对机关(单字替换)组织，突出爱岗敬业，重点落实镇(办)“五项制度”、市县部门机关“五条措施”和“三进三服务、建功‘十三五’”等创新措施，教育引导(单字替换)员围绕提高机关效能和服务水平发挥作用。④对企业(单字替换)组织，突出创先争优，重点落实“岗位树模、经营创优、质量守护、回报社会”(单字替换)员示范岗制度，教育引导(单字替换)员围绕促进企业转型升级发挥作用。⑤对学校(单字替换)组织，突出立德树人，重点落实(单字替换)员“设岗定责、岗位练兵、骨干引领、学科带头”等制度，教育引导(单字替换)员围绕提高教育质量发挥作用。

创新“六个课堂”：①“云端课堂”，把(单字替换)课送到楼宇，引导“两新”(单字替换)员参与学习讨论。②“流动课堂”，把(单字替换)课送进社区、农村、学校、国有企业。③“趣味课堂”，通过读书演讲、征文比赛、知识竞赛、学习沙龙等互动活动，让(单字替换)员在主动参与中获教育。④“口袋课堂”，为流动(单字替换)员整理编印口袋书，编辑学习热点和重点理论文章。⑤“夜间课堂”，晚上逐户上门送读本、送辅导，让(单字替换)员领导干部和老(单字替换)员、农村(单字替换)员话家常共学习。⑥“小组课堂”，通过(单字替换)员轮讲和交流讨论，让在职(单字替换)员表达对单位发展规划、重要工作的意见建议，鼓励在职(单字替换)员争当岗位标兵。

“六个一”措施：打造一系列倾心课程、安排一次警示教育、重温一遍入(单字替换)誓词、印制一张“明白纸”、 进行一次互动交流、建立一套保障机制。

“三三”措施：围绕“三亮”亮身份，通过亮岗位、亮职责、亮承诺，倒逼责任落实;围绕“三晒”晒业绩，通过晒成绩、晒亮点、晒问题，让身边(单字替换)员干部学有榜样，争先创优;围绕“三作”作表率，通过(单字替换)员在(单字替换)性修养上作表率、履职尽责上作表率、纪律作风上作表率，一级做给一级看，一级带着一级干。

“五大计划”载体：“保持本色”计划，以支部为单位，开展“重温入(单字替换)誓词”等活动，引导(单字替换)员牢记(单字替换)员身份，保持先进性、纯洁性。“承诺亮诺”计划，分类别开展“三亮三评三比”“五创五带头”等活动，推进(单字替换)员亮身份、作示范。“红星闪耀”计划，开展“双联”“干部驻村帮扶”“走基层”“双报到”“(单字替换)员干部结对帮带困难家庭”等活动，发挥(单字替换)员在脱贫攻坚中的中流砥柱作用。“践行宗旨”计划，引导(单字替换)员围绕发展需求、群众期盼，以“(单字替换)员服务日”“(单字替换)员服务月”等为载体，为群众排忧解难。“弘扬先进”计划，开展“我为(单字替换)旗添光彩”“争当服务明星”“争做群众贴心人”等活动，引导(单字替换)员自觉向先进模范看齐。

为不懂普通话的(单字替换)员制作方言版“两学一做”学习教育“小喇叭”，为视力不佳的(单字替换)员制作大字本学习读本，为行动不便的(单字替换)员上“流动(单字替换)课”。

本文由老笔头(ID：oldbitou)摘编自人民网和共产(单字替换)员网。