审计干部组织生活会四个方面个人对照检查发言材料

按照局机关(名称替换)委《关于召开2021年度基层(名称替换)组织组织生活会和开展民主评议(名称替换)员的通知》要求，对照组织生活会主题，通过自我的深刻剖析，对照先进典型，结合(名称替换)史学习教育活动，经过认真的梳理，感到主要存在以下四个方面问题。

一、存在的主要问题

（一）政 治站位不高，对(名称替换)的理论学习不够深入。一是学习主动性不强。主要表现：对学习(据实替换)学思践悟不够自觉，学习不够全面系统，按照上级安排做的多，主动学习的少，缺乏挤时间学习的意识，还停留在组织读了、学了的层面，对(名称替换)的历史学习不够全面系统，缺乏深入理解，对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产(名称替换)人的政 治灵魂的认识高度还不够，满足于规定动作的完成，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足。

二是学习融会贯通不够。学习(名称替换)关于工人阶级和×系统工作的重要论述、(名称替换)同全总新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神，与经审工作实际联系不紧密，在学以致用上存在差距，如：(名称替换)提出的“×系统坚持以职工为中心的工作导向，抓住职工最关心最直接最现实的利益问题，认真履行维护职工合法权益、竭诚服务职工群众的基本职责”在审计工作中，存在认为审计是针对单位与维护职工权益无关的错误认识，审计关注经费收缴、预算执行、会计核算等方面较多，对与职工切身利益联系紧密的资金使用情况关注点不高问题。

三是学习成果转化不明显。聚焦审计监督主责主业，履行审计监督基本职责，招法不多、抓得不实，审计监管落实不到位，形成审计风险。

【文章共3266字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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