在全市教育工作视频会议上作典型发言

校医是学校师生健康的守护者，肩负着学校传染病防控、健康教育、学生体质监测、心理健康疏导等重要职责。去年以来，市按照“政府主导、医教结合，整体规划、分步实施”的原则，系统集成推进校医改革，出台《全市中小学校医配备与管理的意见》，破解了困扰多年的校医配备管理瓶颈，盘活了有限的医疗卫生资源，大幅提升了学校卫生健康水平，形成了教卫联动、医校共建、合作多赢的局面，惠及全市40多万中小学师生。

一、坚持教卫联动、医校共建，确保“招得进”“派得出”

校医职业吸引力小，参加招聘报考人员少，符合条件的人员更少，而且校医编制不足，很多地方由于缺少编制无法招聘和配备校医。为破解这一难题，我市打破了传统的由教育系统招考配备模式，实行教卫联动、医校共建，创新建立了“政府购买服务、财政资金保障、公立医疗机构派驻校医、学校享受卫生保健服务”的模式，由教育、卫健部门牵头，编制、人社、财政等部门协同，按照“教育部门提需求、卫健部门派校医、编制部门核编制、人社部门评职称、财政部门保经费、派驻学校抓管理”的思路，由卫健部门从学校周边的公立医院、疾病预防控制机构、卫生院（社区卫生服务中心）等机构就近统筹选派校医，逐步实现全市公办中小学校医配备全覆盖。

【文章共1580字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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