名师培育培训心得体会

嵩山脚下，绿意盎然，8月25日，作为多少名师培育工程中的一员，我开始了为期五天的学习生活，×教授从理论的角度告诉我们教学研究要立足政策背景，×老师用他独特的教学风格和富有爱心的送课活动深深的感染了我，房涛老师的大单元教学设计的系统化呈现指明了我语文教学和科研的方向，×老师的语文学科素养让我惊羡，×教授以德为先的育人理念对提质创新有很好的促进作用，×老师的立己教研呈现出系统的教师教研成长之路，×老师更是指引我们在成长的路上遇到更好的自己……

这五天的学习就像是一场精神的盛宴，是一场教学生涯中理论与实践的修炼，不断冲击着我这近十年来形成的教育思想和方法，让本想懈怠的我重新燃起信念。2013年研究生毕业后，来到×19中工作，20某年在去某县支教一年后，20某年9月怀着挑战自我的心情，来到×航空×实验学校工作，这一年来的生活给了我重新启航、实现自我的决心。我不内卷，也不躺平，要像蜗牛一样努力前行。

一、立足课堂，在实践中提升

20某年9月来到港实验学校工作之后，担任八年级四班的班主任及语文教师，开始着手准备班级规则与理念的营造，后来接到学校副校长的电话，需要带一带七年级语文组的大单元教学，就毅然决然的同意了，就和七年级的小伙伴们一起探讨大单元教学，在平时的班级教学中不断摸索，教研中设计整合思路，通过学习名家理论、结合学校班级实际，制定课堂教学计划；

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