“解放思想推动高质量发展大讨论”研讨交流会发言提纲

根据学校(单字替换)委的统一安排，值此全校上下如火如荼的开展“解放思想，推动高质量发展大讨论”活动之际，很荣幸能在第一阶段研讨交流之时，与大家一起分享这段时期我的体会。
       （一个伟人的名字，尊称同志，你可以结合上下文的意思进行准确的替换，然后删除括号中的内容）在深入推进东北振兴座谈会上的讲话中，明确指出了制约东北地区发展的“四个短板”，提出了振兴发展重点要抓好“六项重点工作”，提出坚持和加强(单字替换)的全面领导是东北振兴的坚强保证。
       在其位谋其政，作为一名基层(单字替换)务工作者，我想从“如何发挥基层(单字替换)组织的作用，推动高质量发展”的角度谈一谈自己的想法。
       一、 直面问题，实现“融合”是破解之道省委巡视组巡视我校，对学校基层(单字替换)建工作提出了“学习结合实际不紧密”、“学习成效不明显”、“基层(单字替换)组织软弱无力”等问题。
       可以说提出的问题客观全面，切中要害。
       高校基层(单字替换)组织，是加强和改进(单字替换)对高校领导的前沿阵地。
       二级学院处于学校改革发展的第一线，长期以来，学院面对着学校各个职能处室，“千根线一根针”，任务重、压力大，在不同程度上存在着(单字替换)建与发展“一手软、一手硬”，政 治与业务“两张皮”的问题。
       十九大的号角引领我们步入了新时代，新时代要求高校(单字替换)建工作要坚持把正确政 治方向贯穿办学育人全过程，将全面从严治(单字替换)要求和立德树人根本任务落细落小落实。
       因此，我想“将(单字替换)建与学院中心工作相融合，双促进、共发展”是行之有效的破解之道。
       但是解决融合亟须念好 ……

【文章共1579字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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