中小学校基层党组织建设示范标准

一、政 治、服务功能完备1.d的路线方针政策和各级d委的决策部署在学校贯彻落实到位，校d组织经得起重大任务和困难的考验。
       本届班子任期以来，没有不落实、不配合上级工作的情况。
       2.d组织在校内的领导核心地位突出，班子团结，各部门职能明确，运行规范，运转协调，d组织在d员和群众中有凝聚力和号召力。
       本届班子任期以来，没有班子不团结、d员不服从d组织正确领导的情况。
       3.d组织领导班子健全，结构合理，素质较高，成员分工明确，班子战斗力和凝聚力强。
       4.学校d建氛围浓厚，d建主题贯穿于课堂上、校园内、活动中；校内有醒目d建宣传标语，宣传氛围浓厚。
       5.创新开展“三会一课”、组织生活会、民主评议d员等d内组织生活，既能保持组织生活的严肃性，又能以喜闻乐见的形式贴近d员日常生活。
       政 治学习、思想交流、创先争优、承诺践诺、志愿服务等活动经常有效。
       6.d组织工作制度健全，d组织能够在强化理想信念教育、d性修养锻炼、素质能力提升的基础上，每月开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的d员主题教育活动。
       二、干部、d员队伍建强7.d组织书记d建“主业”意识强，能够发挥政 治核心作用，把握社会主义办学方向；d组织书记有理想信念和奉献精神，有教育头脑和育人本领，有良好品行和公道之心。
       8.d组织班子成员在学校重大事务中能够带头落实相关要求，为d员和群众作表率；在上级安排的急难险重任务中，能够冲锋在前；年度d建综合考核分数在80分以上。
       本届班子任期以来，没有出现领导干部违纪违法现象。
       9.严格发展d员工作程序，落实“双推双评三全程”制度。
       优化d员结构，积极发展青年教师、骨干 …

【文章共1623字，精选参考范文，仅供学习借鉴】