《中国共产党党员教育管理工作条例》心得感悟

近日，(名称替换)印发的《(名称替换)党员教育管理工作条例》，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出了规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。
       作为一名基层党员，通过对《条例》的认真学习，结合自身教育学习环境，对创新教育管理方式，丰富教育内容，激发党员活力有如下体会：一、创新教育管理方式。
       如今“三会一课”、主题党日、集中培训等党员教育管理活动已成“日常”。
       如何改变“你教我听”的呆板模式，适应时代要求，激发党员活力，成为目前党员教育培训关注的重点。
       只有充分整合党员教育管理资源，依托信息化平台，全面实行“线上线下结合”，广泛利用远程教育系统、学习强国、微信等平台，建设好“网上支部”，才能让党员随时随地融入党组织之中，随时随地接受教育培训。
       二、丰富教育内容。
       教育内容应因地制宜，鼓励各区各镇创新，要密切联系实际，突出特色，形成一系列“特色课程”，让学习生动有趣，让活动更加丰富多样，激发党员自我教育管理学习的主动性。
       三、差异化灵活管理。
       现在农村党员队伍老龄化问题较为普遍，党员身体、家庭情况及工作特殊性等问题决定了党员教育管理和量化考核不能生搬硬套一种模式。
       我们应灵活制定多形式、多层次的教育管理方式和量化考核标准，做到真正的以人为本，从严治党。
       工欲善其事，必先利其器。
       只要我们坚持以(据实替换)为指导，以党章为根本遵循，坚持遵循《(名称替换)党员教育管理工作条例》，一以贯之党员教育管理，就能建成一支信念坚定、政 治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍!

【文章共638字，范文学习借鉴，请勿直接抄袭】

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