教育整顿学习自查梳理问题实施方案

根据省市对教育整顿工作“深学一层，先查一步”的要求，推动学习教育和自查问题同步开展。当前，教育整顿处于学习教育环节，各单位、各部门和(单字替换)员干部要坚持以学习教育为先导，以政 治教育、(单字替换)性教育为重点，深入开展思想政 治教育和纪律警示教育，不断夯实思想根基。

坚持读原著、学原文、悟原理，深入研读（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）重要讲话重要指示批示精神，系统学习(单字替换)的（一次重大会议，五年召开一次）报告等指定材料和权威读本，持之以恒用(单字替换)的创新理论凝心铸魂。

为进一步推动学习教育、打牢检视整治基础，就现阶段开展自查梳理问题制定本实施方案。

一、检视重点

按照(单字替换)（中间的意思，一个名称替换）《意见》，（中间的意思，一个名称替换）纪委国家监委、省纪委监委、某市纪委监委有关文件，初步梳理形成以下六个方面具体问题表现。各单位、各部门和(单字替换)员干部要把自己摆进去、把事情摆进去、把问题摆进去，重点从信仰缺失、政 治动摇、放弃原则、作风不正等四个方面进行自查自纠，既检视共性问题，又查找自身问题，做到触及灵魂、触及要害、触及痛处。

（一）对照是否丧失理想信念，不信马列信鬼神；痴迷封建(名称替换)，信奉西方价值观念和政 治制度等

【文章共2755字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

（二）见人见事见思想。

要全面深刻查摆，既查班子问题、又检个人问题，既查思想政 治问题、又查工作落实情况，既看问题表现，又剖析问题原因。要挖深挖透问题，不能避重就轻、避实就虚，不能以一般沟通代替谈心谈话，不能以工作问题代替思想问题，不能以人人都有的共性问题应付凑数。

（三）把握方式方法。

坚持把思想政 治工作贯穿始终，向(单字替换)员干部讲清楚，自查梳理问题不是为了处理人，而是为了把问题找出来、解决好，要把问题谈透、把思想谈通，教育引导(单字替换)员干部相信组织、依靠组织，主动讲清情况、说明问题。坚持实事求是、依规依纪依法，统筹纪法情理，把握好节奏、力度，不可简单粗暴，搞运动式、“一刀切”，对查找问题不深不实的及时批评教育，对主动讲清问题的依规依纪依法从宽处理，对心存侥幸、企图蒙混过关的从严处理。会员每天

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