政治理论学习不够深入整改措施方案

马克思主义基本理论，是我们党的信仰之本、理论之源、事业之基。党员领导干部通过学习科学理论提高各方面的能力，不仅仅是自身生存和发展的需要，而且是一种历史和社会的责任；不仅仅关系个人的进步，而且关系党的事业的兴衰成败。然而，在实际工作中却常能听到一些同志把“理论学习不够”当做“口头禅”。有的在民主生活会自我剖析时，一说问题就是“理论学习不够”；在工作总结时，一说缺点也是“理论学习不够”。

为何会出现理论学习“说起来重要、忙起来不要”的现象？主要是思想认识偏差所致。有的认为，学理论是“务虚”，不如学业务实用，学多学少难以看出来；有的认为，理论学习是“软指标”，难以衡量学习成效，学深学浅无关紧要。所以，不论在什么场合，都敢把这个缺点摆出来，觉得既不丢面子，又不影响进步，结果“理论学习不够”就成了“习惯套路”。

然而，“理论学习不够”不合格。政 治上的坚定来自理论上的清醒，理论上的成熟是政 治上坚定的基础。一个人不注重理论学习，必然思想“生锈”，政 治敏锐性、政 治鉴别力减弱，容易受错误政 治观点和腐朽思想文化侵蚀，以致偏离人生和事业前进的正确航向。

【文章共3558字，范文学习借鉴，请勿直接抄袭】

（一）加强理论学习始终坚持把学习和掌握邓小平理论、”三个代表”重要思想和科学发展观、×同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的三个重点，坚定共产主义信仰，提高政 治敏锐性和鉴别力，自觉同以×同志为(名称替换)保持高度一致。

正确处理好学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，自觉做到”八个带头”：带头开展学习调研，带头征求各方意见，带头做好对照检查，带头开展批评与自我批评，带头抓好整改落实，带头推动工作实践，带头加强联系指导，带头开展服务群众。

（二）提高党性修养和觉悟自觉学习党章和党的各项条例和规定，进一步解决好世界观、人生观和价值观这个”总开关”问题，增强党性观念。

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