学以致用推动主题教育提质增效经验材料

第二批主题教育启动以来，各级d组织和广大d员干部把牢“学思想、强d性、重实践、建新功”总要求，按照领导机关和省委部署，坚持领导带头、以上率下，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重点措施，在真学真信、真懂真用上下足功夫，为推进中国式现代化某新实践注入强劲动力。
       一、以“学”为基，走深走实赋新能。
       思想是行动的先导，理论是实践的指南。
       各级d组织和广大d员干部依托统一活动日、主题d日、读书班等载体，采取集中研讨、个人自学、专题辅导等形式，深入研读某次大会报告和d章，认真学习《领导人著作选读》《创 新 思 想专题摘编》等书目，全面领会创 新 思 想的科学体系、精髓要义、实践要求。
       持续深化学习理解，一篇一篇读、逐段逐句悟，努力做到思想认识更加深化、行动步伐愈发统一。
       二、以“实”为要，对标对表创新效。
       坚持系统谋划，通过举办业务培训会、专题辅导会，成立联络指导组，建立工作任务清单、问题整改清单、特色工作清单等多种形式，务实有序推进全市主题教育开展。
       认真落实“四下基层”制度，组织广大d员干部紧紧围绕学习贯彻领导人对江苏工作的重大定位、重大要求，按照市委明确的多少项课题，扎实开展调查研究，带着问题沉到一线、把脉问诊，切实把理论学习成果转化为创造性执行的能力，不断增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的本领。
       全市广大d员干部锚定“认真”二字，坚决杜绝理论学习“搞应付”、调查研究“走过场”、学用结合“两张皮”、检视整改“轻飘飘”，一级做给一级看、一级带着一级干，努力以好作风确保主题教育取得好效果。
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