乡镇班子成员主题教育专题民主生活会“六个”重点方面个人发言提纲

根据上级关于召开主题教育专题民主生活会的工作要求，我围绕本次专题民主生活会主题，认真对照“六个”重点方面，全面深入自我检讨、剖析，深刻查找问题产生的症结根源，认清问题实质，研究制定整改措施，明确下步努力方向。
       现对照检查如下。
       一、问题查摆。
       （一）学习贯彻（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃）方面。
       经认真检视，该方面存在的问题主要有：一是理论武装的主动性不够。
       虽然制定了相关制度、计划，但因乡镇工作繁杂，在实际落实中有时难以保证自学质量。
       有时因急于完成征地拆迁、大气污染防治工作，存在被动应付的情况。
       在开展“学习强国”学习中，依然习惯于上级安排什么就学什么，强调什么就突出什么，存在实用主义，与乡镇工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，学习不深入、不系统。
       二是在学以致用的务实性还存在不足。
       自觉把新思想理论学习成果，转化为乡村振兴的实践和理论探索，放在(单字替换)建大背景下进行思考的力度还不够。
       对新形势下研究谋划发展、有效推进工作的科学方法论学习掌握不够精准。
       运用新思想指导工作、推动实践上，与农村实际结合不够紧密。
       存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答案的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问题、新矛盾，解决的思路不宽、办法不多。
       （二）维护(单字替换)（中间的意思，一个名称替换）权威和集中统一领导方面。
       坚持把增强政 治素质作为终身必修课，自觉加强政 治能力 …

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