班主任在二模分析会上的发言

尊敬的各位领导，亲爱的各位同志：大家下午好！非常荣幸能够站在这里跟大家交流最近备考的得失。
       本次二模班级优异成绩的取得离不开高三某班各位老师、各位同学这一年多以来的双向奔赴。
       一年多以来，我们从倒数第一考到了第一，高三某班的各位老师付出很多，非常感谢大家。
       接下来分四点和同志们分享交流一下最近备考的得失。
       一、相信你所相信的。
       如果我说给学生的话想让学生相信，那我自己首先要相信。
       比如：当我把罗素的《人为什么而活着》：“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心”讲给学生的时候，我首先要相信人活着的意义。
       当我给学生讲量变到质变犹如爬楼梯，并不是必须从第一台一台不拉的爬到第十台，而是经过在一二台的长期积累，突然蹦到了第十台的时候，我首先要坚定地相信积累的科学意义。
       当我给学生说11班就是奇迹11班的时候，我自己必须发自内心地相信，无论过程经历怎么的曲折，11班终究是会脱颖而出的。
       当然，只有相信是远远不够的，还需要拼尽全力追求你所相信的。
       二、拼尽全力追求你所相信的。
       为了让理想变成现实。
       我主要坚持了以下几件事情。
       1.教会学生列周目标和天计划，且每周进行总结反思，以便查找漏洞进行弥补提升。
       我现在手里拿的是班里一位同学近一年来的计划本。
       2.坚持进行“炉边谈话”。
       每天按照分好的小组，一般是早操后，搬好小凳子，大家围坐在一起共同查看作业，回顾一周得失。
       同学们切亲地叫它“炉边谈话”。
       我现在手里拿的这个本子就是每次每个小组“炉边谈话”的记录。
       3.坚持进行“短时多次”个体谈话。
       为了更好地关注学生的身心健康， ……

【文章共1246字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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