党纪学习教育学习心得体会发言材料

在推进纪律学习的过程中，要全面、深入地学习领会《条例》的内涵要义和实践要求。
       不仅要读原文、悟原理，更要逐条学习，确保每一条规定都能被消化吸收，转化为内心的信仰和行动的准则。
       要把学纪、知纪、明纪、守纪贯通起来，把“六项纪律”贯通始终，才能真正筑牢纪律防线。
       一、原原本本学，夯实基础，筑牢根基。
       学习教育，首先要原原本本学，逐章逐条、逐句逐字地深入钻研，要坚持集中学习与个人自学相结合，既要有组织的引导，也要有个人的自觉。
       通过深入学习，达到知其然，更要知其所以然，明确每一条纪律规定的来龙去脉和深刻内涵。
       这样，我们才能在日常言行中始终以纪律为衡量标尺，把遵规守纪刻印在心、内化为言行准则。
       这就如同打桩筑基，需要我们一砖一瓦地堆砌，一丝不苟地打磨。
       只有原原本本地学，我们才能确保基础扎实、根基牢固，为今后的工作生活奠定坚实的思想基础。
       二、循迹溯源学，深挖根源，洞察本质。
       学习教育，要“温故而知新”，追溯历史，将学习《条例》的历次修订与深入学习纪律建设的重要理念和重大实践紧密结合起来。
       要有“打破砂锅问到底”的精神，深入挖掘纪律建设的思想根源和实践基础，更加深刻地理解纪律规定的科学性和必要性。
       在学习的过程中，要有“掘地三尺”的决心，不断挖掘纪律建设的深厚底蕴，洞察其本质和精髓。
       只有这样，才能更好地把握纪律规定的精神实质，为今后的工作生活提供有力的思想指导。
       三、带着问题学，对标对表，自我革新。
       学习教育，不能只是“纸上谈兵”，空谈理论。
       要“有的放矢”，坚持问题导向，严格对照《条例》各项规定，全面审视自 ……

【文章共980字，范文学习借鉴，请勿直接抄袭】

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