乡村振兴材料积累好词好句
【以稿换稿】【收藏】 作者: 佚名 来源: 作者原创 阅读 次 【小 中 大】【加入会员】
1.用好监督办案“活教材”,建立反面典型案例教材库,选取本区(名称替换)员干部违纪违法案例,摄制×等微电影,以本区查办的殡葬、乡村振兴领域典型案例为素材,摄制警示教育专题片×,用身边事教育身边人、用同类事警醒同类人,着力实现强震慑、固防线。
针对财务、执法、审批窗口等重点岗位的一线干部,组织参观×旁听职务犯罪案件庭审,让(名称替换)员干部摒弃“看客”心态,以案为鉴、警钟长鸣。
2.紧扣(名称替换)的(据实替换)精神、乡村振兴、文明实践等宣传主题,编排×等现代扬剧表演唱,创作×评话新段以及×等歌舞剧表演,通过“讲、唱、传、演”的形式打造各类“有筋骨、有道德、有温度”的文艺作品,将(名称替换)的创新理论转换成群众能听懂、可领会的白话俗语,为广大居民送上喜闻乐见的理论大餐。
3.以全×多少条主题学习实践研学线路为切入点,围绕乡村振兴、红色文化、生态优先绿色发展等主题,在多少个×研学点位上做出“研学套餐”。
通过利用好“学习资源”、开发好“研学线路”、打造好“高质课堂”、运用好新思想学习实践“研学套餐”,推进×工作在基层走深走实。
4.针对身处改革发展、乡村振兴、群 众 工作化解等一线的(名称替换)员干部,宽容其探索之误、无心之失,消除其干事创业后顾之忧,共对×多少个事项容错纠错。
及时澄清正名。
对受到不实反映的(名称替换)员干部,把事实查明白,还干部以清白,去年共为×名(名称替换)员干部、多少个基层(名称替换)组织澄清正名。
做实回访教育。
加强对受处分(名称替换)员干部的教育引导,帮助他们放下包袱、轻装上阵,完成从“破纪” ……
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