学习教育关于组织纪律研讨发言材料

集中开展d纪学习教育，是领导人亲自谋划、亲自推动的“d之大计”。
       组织部门，既是重要组织者，也是示范参与者，地位特殊、作用重要。
       作为组织部长，我坚决扛起“双重”政 治责任，一手统筹抓推进，一手示范抓学习，持续推动全市d纪学习教育持续走深走实。
       按照市委统一部署，我逐字逐句、逐章逐节学习了《条例》，精准掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，给自己的思想戴上“紧箍咒”、行动系上“安全带”，切实做到学纪、知纪、明纪、守纪。
       按照这次会议安排，我结合组织工作实际，重点围绕严守d的组织纪律，从三个层面谈一谈体会。
       一、组织纪律是什么、有哪些。
       组织纪律，是规范和处理d的各级组织之间、d组织与d员之间以及d员与d员之间关系的行为规则，是维护d的集中统一、保持d的战斗力的重要保证。
       《条例》第二编分则第七章对违反组织纪律行为的处分作出明确规定，列出了17条37项“负面清单”，从违反民主集中制原则、搞非组织活动、违反请示报告制度、违反干部选拔任用规定、违规发展d员、侵犯d员权利等7个方面，为d组织和d员划定了“高压线”。
       二、组工干部做什么、怎么做。
       领导人强调，要加强全d的组织纪律性，组织观念、组织程序、组织纪律都要严起来。
       组工干部，是从事d的组织工作的主体，是从事d员教育管理、干部选拔管理工作的d员干部。
       我们执行组织纪律情况如何，其他d员干部都看在眼里。
       只有我们率先以最严标准执行组织纪律，才能更好地示范带动广大d员干部从思想上认同组织、政 治上依靠组织、工作上服从组织、感情上信赖组织。
       重点要从如下4个方面发力。
       （一）学纪于脑，把牢 …

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