当前位置:文秘家园>> 文秘范文>> 应用材料>> 交流发言

交流发言

县委组织部部长在农村党员教育培训座谈会上的交流发言

以稿换稿】【收藏】  作者: 佚名  来源: 作者原创  阅读 次 【    】【加入会员

我县以“×(单字替换)旗红”十大(单字替换)建项目为抓手,围绕多方式、多途径、多内容、多批次、全覆盖的培训目标,依托“四个乡土工程”,在教育阵地、师资力量、教学方式上三点发力,打造“全面覆盖、全员轮训”的农村(单字替换)员教育新载体,逐步构建具有×特色、突出实践创新、符合基层需要的农村(单字替换)员教育培训新格局,为全面推进乡村振兴添智赋能。
       一、阵地“建起来”,扎稳农村教育根基。
       积极推进农村(单字替换)员教育培训“触角”全方位延伸,结合“乡村振兴4.0”发展模式,着力建设“两个标准”农村(单字替换)员教育培训主阵地,充分整合村(社区、居)(单字替换)群服务中心、闲置校舍、“文旅”“农旅”项目等资源,深入挖掘各镇可打造的教育示范培训基地场所、田间地头教学点,在耕读山房研学基地、“跃锦蛋鸡”产业园等地挂牌多少个“县乡土教学基地”,并在“龙洲一号”家庭农场、天地人共享农庄等地打造多少个“田间地头教学点”,为农村(单字替换)员提供一批“高质量、全覆盖、常态化”的教育培训新阵地。
       通过建设教育阵地,有效融合乡土教学与产业资源,带动农村教育提质增效,让乡村振兴更有力量,闯出一条“育人+助农”的有效途径,开创了共建共享的良好局面。
       二、队伍“强起来”,锤炼农村教育本领。
       坚持把加强师资队伍建设作为提升“四个乡土工程”教学实效的第一要素,组建一批由省县农口单位专业领导干部、农业渔业土专家、农村致富带头人等多少人组成的农村(单字替换)员培训教育师资队伍,坚持缺什么补什么原则,采取“实地看+现场答+动手学”相结合的方式,由 ……

【文章共1367字,精选参考范文,仅供学习借鉴】




  • 我要加入会员

  • 我要以稿换稿

  • 我用手机阅读

  • 我要推广赚钱

  • 我要咨询问题


  •  

    用户评论

    (以下评论仅代表网友意见,与本站立场无关)

    网友评论共 0