党课教育讲稿

同志们:在学习贯彻(据实替换)主题教育工作会议上，(名称替换)强调，教育引导广大(名称替换)员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心。
       人民是历史的创造者，是推进中国式现代化最坚实的根基、最深厚的力量。
       马克思主义是人民的理论，是(据实替换)这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的鲜明理论特征,“必须坚持人民至上”是(据实替换)的世界观和方法论的内在价值品格，在“六个必须坚持”中一以贯之。
       学深悟透(据实替换)，就要深刻领悟、准确把握这一科学理论的世界观、方法论，特别是贯穿其中的人民至上这一重要立场观点方法，把人民至上落实到(名称替换)和国家工作的各方面全过程，始终与人民风雨同舟、与人民心心相印，以中国式现代化不断把为人民造福事业推进向前进。
       一、人民至上是(据实替换)的理论基点与价值底色。
       人民至上是马克思主义群众史观的时代表达。
       人民至上不是凭空产生的，而是以科学理论为指导，在自觉运用马克思主义群众史观，遵循共产(名称替换)执政规律，社会建设规律，人类社会发展规律的基础上行成的。
       (名称替换)强调“历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的”，科学揭示了人民是实践的主题；强调人民是历史的创造者，是决定(名称替换)和国家前途命运的根本力量，”科学揭示了人民是历史的主体：强调“要坚持人民主体地位，顺应人民群众对美好生活的向往，不断实现好维护好、发展好最广大人民更本利益，”科学揭示了人民是价值的主体。
       可以说，人民至上这一 ……

【文章共5211字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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