2024年民主生活会批评与相互批评意见50条

自我批评。
       1.在理论学习方面，我存在懈怠情绪，总是抱有侥幸心理，错误地认为只要参与d支部的集体学习就万事大吉，将本职工作做好就足够了，未充分认识到自我学习对提高政 治素养和完善自我的重要性。
       在学习d的先进理论时，缺乏自觉性和系统性，导致自身理论水平提升缓慢，对世界观、人生观和价值观的自我改造也不够重视，进而在看待、分析和解决问题时能力明显不足。
       2.思想未能与时俱进，理论学习深度和广度都有待提高。
       日常工作琐事繁多，导致我静下心来学习的时间少之又少，常以写笔记代替深入学习。
       在学习过程中，只是浮于表面，未能将理论知识真正融入内心，也不能从政 治高度去发现和解决问题，缺乏对理论知识的深入思考和政 治敏锐性。
       3.学习自觉性和主动性都不够强，虽然d委中心组集中学习的次数较多，但每次学习时间较短，形式较为单一，大多是按上级要求进行传达文件、听取报告等常规操作，学习时往往“照本宣科”，对理论文章和政策文件只是泛泛而读，缺乏对热点、焦点问题的深层次互动和思想交流，理论与实际联系不够紧密，未能做到学以致用。
       4.学习积极性不高，对学习的重视程度不够，在集体学习时常常被动参与，缺乏热情。
       工作与学习的矛盾处理不当，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作繁忙为借口，无法静下心来学习，也未撰写学习心得体会，致使政 治理论学习效果大打折扣。
       5.进取意识逐渐淡化，工作标准有所降低。
       一方面，对本职工作和专业技能的学习投入较少，习惯于吃老本，缺乏主动学习、追求进步的意识；另一方面，在领会上级指示精神和把握组织决心意图方面存在不足， …

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