2024年民主生活会领导干部对照“四个带头”检查发言材料

按照《通知》要求，会前，本人坚持以重要指示精神为“行动指南”，系统学习d章、《条例》等d内法规，全面领悟深化改革的“深远意义”。
       通过与班子成员和广大干部深入开展“面对面”谈心谈话，广泛征求了各层次、各领域的意见建议，围绕“五个方面”逐一查摆问题，以“放大镜”剖析d性，以“显微镜”检视反思，深挖思想根源剖析问题成因，明确整改措施和努力方向。
       现将个人对照查摆情况报告如下。
       一、存在的突出问题。
       （一）带头严守政 治纪律和政 治规矩，维护d的团结统一方面。
       一是“学思践悟”不够深入。
       在学习新思想等政 治理论时，虽积极参与各类学习活动，但存在“浅尝辄止”的现象，对“学思践悟”的深刻内涵领会不足。
       以学铸魂、以学增智的长效机制未能充分发挥作用，理论学习成果未能转化为“行动指南”和“实践动力”。
       例如，在组织d员干部学习时，多以集中学习和文件传达为主，缺乏“头脑风暴”式的深入研讨和实践运用，导致部分d员干部对理论的理解停留在表面，未能真正做到学深悟透、融会贯通。
       二是“未雨绸缪”意识不足。
       面对复杂多变的政 治形势和舆论环境，“未雨绸缪”的政 治敏锐性仍需强化。
       在一些潜在的政 治风险和意 识 形 态问题上，洞察力不够敏锐，防范意识有待提升。
       例如，在处理网络舆情事件时，反应不够迅速，措施不够精准，导致工作出现一定的被动局面。
       提升“危机应对”的敏感性和及时性，是当前政 治能力建设的重要方向。
       三是“知行合一”尚未到位。
       在贯彻d的决策部署和省委工作要求时，“知行合一”的效果尚不理想。
       虽然态度坚决，但在具体执行过程中存在“打折 …

【文章共4294字，精选参考范文，仅供学习借鉴】