领导干部2024年民主生活会对照检查材料（四个带头）

一、存在的主要问题。
       （一）带头严守政 治纪律和政 治规矩方面。
       一是在聚焦“学深悟透”、打牢思想根基上有差距。
       对“学深悟透”的理解还停留在表层。
       对于d的政 治纪律和政 治规矩的重要理论和文件精神，仅限于“走马观花”式的学习，未能深入剖析其内涵和精髓，缺乏对深层逻辑的探究。
       比如，在学习关于严肃d内政 治生活的相关要求时，更多关注条文的表述和规定，却忽略了其在强化d内政 治生态建设、促进d的团结统一中的关键作用。
       二是在注重“学用结合”、破除“两张皮”上有差距。
       尽管积极参与各类政 治理论学习活动，但在实践中，我在“学用结合”上还存在明显短板。
       理论学习与实际工作脱节的问题较为突出，存在“知行分离”的现象。
       例如，在学习d员干部应严守组织纪律、按程序办事的要求时，面对单位某紧急项目任务分工，却未能严格按照组织程序沟通协调，而是依据个人判断作出安排。
       三是在强化“大局意识”、拓宽政 治视野上有差距。
       在大局观念上，我的认识尚显局限，分析问题时更多聚焦于眼前事务，缺乏从全局视野出发的深度思考。
       比如，当关注行业政策调整对本地区和单位的短期影响时，往往忽视政策背后对全国范围和d的执政全局的深远意义。
       （二）带头增强d性、严守纪律、砥砺作风方面。
       一是在深化“联系群众”、搭建情感桥梁上有差距。
       在联系群众方面，存在深度不足的问题。
       尽管工作中也会与群众交流，但往往停留在“点到为止”的层面，缺乏深入倾听和耐心沟通，未能真正触及群众的内心。
       比如，在社区民意调查中，仅仅按照问卷内容询问常规问题，当居民提出涉及小区环境整治、邻里矛盾 …

【文章共3590字，精选参考范文，仅供学习借鉴】