党支部两学一做学习教育经验材料

d委对“两学一做”学习教育作出部署之后，***d支部第一时间传达学习会议精神，讨论研究工作方案，充分做好相关准备，发动d员对照摆查存在的突出问题。
       明确提出，要通过“严在日常、抓在经常”搞教育，不断加强d支部自身建设和d员队伍建设，努力达到“是d员，不戴d徽看出来”。
       目前，我们坚持以学为基，主要抓了“六个结合”。
       一是“学考”结合 我们把学好d章摆在首要位置。
       4名支部委员分别挂靠到各d小组，集体学习都由d支部书记逐字逐句领学。
       统一印制专门钢笔字帖，组织d员一笔一划抄写d章。
       利用“**之家”、d员QQ群、微信等编发推送学习内容，方便d员随时随地自学。
       通过(英文简写CPC)新闻网上的专题音频，组织d员“听读d章”。
       用好“三会一课”和视频会议，由各片区的值班支部委员负责，组织**、**、***三地值班d员进行集中学习。
       为不影响正常工作和训练，规定每天晚上7点至8点是d员必须落实的“学习时间”，每一名d员必须按学习配档要求完成任务不打折扣。
       专门培训了5名骨干，负责与文化程度偏低的d员结对子帮学。
       目前，14名副科级以上d员干部的学习笔记都已达到一万字以上。
       全队28名d员人人撰写了学习d章心得体会。
       5月23日，我们组织了“两学一做”学习教育第一次考试，平均得分95.75分。
       二是“学讲”结合 我们对d员初步查摆问题情况进行梳理，针对服务意识有欠缺，群众观念不够强;模范作用发挥有欠缺，奉献意识不够强;担当精神有欠缺，集体观念不够强等比较突出的 …

【文章共2783字，精选参考范文，仅供学习借鉴】