怎样服务办公厅中心组学习？

服务好办公厅中心组学习，是中心组秘书的重要职责，也是机关党建和“三服务”工作高度融合的体现。具体应该怎么办？

提高政治站位，积极服务中心组学习

省委办公厅是服务省委的综合办事机构，是推动中央和省委决策部署落实的核心部门。中心组成员直接服务或参与省委决策部署，面对全省出现的新情况新问题，要发挥好参谋服务作用。同时，中心组成员又是办公厅领导班子成员，中心组学习在全厅党员干部理论学习中起着重要的引领作用。作为中心组秘书，组织好、保障好、服务好中心组学习显得尤为重要。

省委办公厅机关党委下设基层党组织较多。我们共有三个基层党委、三个党总支、70余个党支部，830余名党员，其中一部分是现任或退休省领导。我们紧紧抓住理论学习这个关键，以学风转变促进作风转变，厅中心组学习成效明显，带动全厅形成了良好学习氛围。

做好学习统筹，确保学习成效

把握学习重点，解决好“学什么”的问题。我们为中心组拟定全年理论学习计划。组织中心组深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平总书记视察我省重要讲话精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，不断提高思想政治素养和党性觉悟。同时，推动中心组成员进一步加快知识更新，优化知识结构，拓宽工作视野，增强“八种本领”。我们为中心组成员选择重要书目和学习资料，发放《党的十九大报告辅导读本》《习近平谈治国理政(第二卷)》《习近平的七年知青岁月》及参考书目共20余种200余册。

改进学习方式，解决好“怎么学”的问题。按照《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》要求，将集体学习研讨作为主要形式，并采取互动交流、讲授党课、调查研究和自主选学等其他形式开展学习。

一是组织开展集中研讨。中心组集体学习研讨每季度不少于一次，2017年以来，围绕学习贯彻党的十九大精神、全面推进从严治党、学习贯彻习近平总书记视察我省重要讲话精神等专题，已组织七次集中研讨。

二是组织开展党课宣讲。2017年，厅班子成员全部给所在党支部讲了党课，全厅形成了中心组带头、支部书记跟进、全员参与的良好学习氛围。

三是组织开展调查研究。中心组成员通过建立扶贫联系点、随同省委领导调研、蹲点调研等方式，深入基层开展调查研究，形成十余篇调研报告，为省委和办公厅科学决策提供了重要依据。

四是组织开展集中自学。向省委中心组看齐，开展厅中心组成员集中自学，收到了较好效果。

五是组织开展“学习大讲堂”。邀请省内外知名院校的学科带头人进行授课，不断创新“省委办公厅学习大讲堂”的内容和形式，反响很好。

突出学习成效，解决好“怎么做”的问题。我们通过改进思路、突出特色、学用结合，推动中心组学习提高学习成效。一方面将学习和实践相结合。引导中心组成员发扬理论联系实际的学风，运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，努力做到干中学、学中干。另一方面将学习与思考相结合。积极开展争创“六个一流”行动，组织厅中心组成员学习讨论、认真思考，查找问题、剖析原因，带头参与全厅争创行动，不断提高“三服务”水平。

把握工作规律，提高服务能力水平

抓好自身学习是重要前提。作为中心组秘书，必须深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握党的基本理论、基本路线、基本方略，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。必须及时了解把握中央和省委的重要决策部署，做到对中心组的工作了然于胸。必须学习经济、政治、法律等各方面知识，不断提高综合能力。

注重统筹协调是基本能力。一是注重与省委中心组的学习衔接，看省委领导学什么、怎么学，同时结合自身实际，第一时间组织厅中心组跟进学习；二是加强与省直工委的工作对接，严格落实工委对中心组学习的各项要求，每次组织学习后，都要按时将学习总结报送工委；三是做好与中心组成员的相互连接，在制定年度理论学习计划和组织中心组学习时，提前征求每位成员的意见建议，并落实体现到学习安排中。

细心用心服务是关键所在。我们认真做好每次中心组学习发言的记录、整理工作，汇编《厅务会学习纪要》，反馈给每位中心组成员。同时，及时关注重要节点、重要时段和重大事件，第一时间为中心组提供信息，准备资料，搞好服务。

严格执行制度是根本保证。中心组秘书必须增强责任意识和担当意识，严格考勤制度，中心组成员不能参加学习研讨要提前履行请假手续，参加集体学习研讨的年度出勤率不得低于80%。适时提醒和督促中心组成员，撰写学习笔记，参加在线学习。

【来源：秘书工作（mishugongzuo）】