学习一个材料，重点看这些！

最近有人问我，想提高写材料的水平，但工作中写材料的机会又很少，怎么办？学习别人的材料，应该怎么分析，重点看什么内容？

我说说我的看法，供大家参考。

（一）

关于怎么认识写材料的问题

写材料不应成为极个别岗位的专属，而与其他更多的岗位无关。这是应该纠正扭转的错误的现实问题。

写材料应该成为每个岗位的必备技能，就像会用电脑、会写字一样。因为，每个岗位都有每个岗位的工作，每个岗位的工作都需要深入的思考研究才能做好，而这就需要写材料。

没有任何一个人可以说我写不好材料，但我工作做的很好，没有这样的人。你可以跟工作干的好的人聊一聊，即使你觉得他不是写材料的，但他说起工作来，也必然是观点深刻、见解独到，能说出别人不曾认识到的东西，而这就是在写材料。

所以说，写材料的机会少，怎么办？那就写自己的实际工作。写工作总结，写体会，写收获，写问题，写对策，站在你们领导的角度给他操操心，想想怎么把你们科室、你们单位搞的更好。

（二）

关于想不想的问题

我觉得人做事情分三个层次。一个是我想，一个是我要，一个是我一定。具体到写材料，要说把材料写好，我觉得谁都想，没有人不想，但这是最低层次的；要说我要，那就有点主动的意思了，不管给不给安排写材料的任务，我都会自我加压，自己去用心琢磨，主动去没事找事练习；说到我一定，那就是不达目的绝不罢休，想尽千方百计，也要实现。

古往今来在某方面取得一些成绩的人，从自己内心来讲，都不是只是想取得成绩，都是一定要取得成绩的。这也就是有志者事竟成的意思。要知道不是什么想法都能称之为“志”，唐僧西天取经的想法那才叫志，猪八戒动不动就要回高老庄的想法那不叫志，那只能叫本能的欲望。所以，做任何事，首先要立志。只要你有那样的志向，就能百折不挠，埋头苦干，最终也就没有不成功的。天下所有的事、所有的人莫不如此。

（三）

关于怎么认识材料的问题

一篇文章跟一个房屋很像。有地基，这就是立意。立意一定要正确、要鲜明，这样才能扎得深、立得稳。有架构，这就是结构。结构一定要合理完整，逻辑要严密，这样才能稳，不能缺东少西，存在缺陷，四梁八柱都要有。有大梁房柁，这就是一级标题。标题要简短有力，要能够担当大任，要能够把它管辖的那部分文字挑起来、笼络住。接下来还有小椽什么的，就是各类小标题，也要按一定次序、依照它所属的大梁的走势摆好，不能乱了分寸。至于砌墙的砖，也就是各种素材，也要按照架构走势、按照一定的顺序码放好。还有水泥，也就是一些起承转合的连接词、过渡语要流畅自然，要能够把各种素材紧密的粘合在一起，形成一个整体。最后还有装修，这就是文章的格式，不同的文体有不同的外在形式的要求，你写什么文体就要按照这种文体的格式来写。

（四）

关于怎么学的问题

对材料认识到位了，学起来就水到渠成了。就像吃螃蟹，你对螃蟹了如指掌了，知道它怎么构成的了，知道它哪里能吃哪里不能吃，哪里好吃哪里不好吃，你还发愁怎么吃么？

怎么学材料，也一样。你知道了他的构造，怎么学，也就简单了。我们学习一篇文章，就是要把它的地基、架构、大梁、小椽、砖头、水泥、装修等等因素都找出来。这些你找出来了，我觉得这篇文章你也就学透了。

这里要注意一点，要挑选一篇好文章来找这些东西，至于那些不好的文章就不要找了，你也不可能找到。因为它的作者在建造它的时候就没赋予它这些东西。

（五）

关于看完一篇文章后应该有哪些收获的问题

最后再说一说，看完一篇文章后应该有哪些收获，以增强目标导向。这个在昨天的发文中也有提到。

我觉得看一篇文章，要学习它四个方面。一是要在宏观上了解一篇文章的结构是怎样安排的，学习它的逻辑思维、学习它对事物的分类方法。慢慢看多了，就会有一些规律性认识。二是要学习作者安排工作的观点思路，为我们今后谋划部署工作、提出对策解决问题提供帮助。三是要学习里边的知识点，通过读这篇文章，学到一些知识。四是要学习语言文字，增加词汇量。

来源 | 部委老农的自留地