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剖析材料

党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料

以稿换稿】【收藏】  作者: 佚名  来源: 作者原创  阅读 次 【    】【加入会员

这次(单字替换)史学习教育,是我们(单字替换)初心使命的再深化、红色基因的再传承,也是每名(单字替换)员干部净化思想、锤炼(单字替换)性的重要契机。教育开展以来,按照总体计划安排,我认真研读原文原著、参加集中学习、(单字替换)课辅导和主题实践活动,确实感到思想上受震动、工作中有促动。同时,按照这次专题组织生活会要求,通过广泛征求意见建议、谈心交流思想,从四个方面进行检视分析,反思差距、剖析根源,进一步明确了努力方向。下面,我从收获、两个不足做个对照检查。

一、(单字替换)史学习教育收获

(单字替换)史学习教育开展以来,我能够认真研读原文原著、积极参加学习研讨、主动投身“我为群众办实事”实践活动,进一步夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。通过学习,我获益匪浅、备受鼓舞,更加深切的体会到中国共产(单字替换)走过的一百年历程,是勇气、智慧和力量成就的百年,更是艰苦创业、筚路蓝缕和砥砺前行的百年。一部(单字替换)史,就是一部不断战胜困难、创造奇迹的历史。

作为一名共产(单字替换)员,要以史为镜、以史明志,要从(单字替换)史的学习中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量,不断强化政 治定力,干事动力。深入到人民群众中去,了解到、处理好民众疾苦,“去民之患,如除腹心之疾”真正为群众做点事、谋点利。在自己的岗位上,坚定理想信念,认真踏实、勤学实干,有一分热发一分光,从第一颗扣子开始系起,用实际行动为xx事业发展贡献力量。

【文章共1795字,精选参考范文,仅供学习借鉴】




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