党支部班子成员党史学习教育专题组织生活会五个方面对照检查剖析材料

(单字替换)史学习教育开展以来，按照“学(单字替换)史、悟思想、办实事、开新局”总要求，我通过参加专题研讨集中学、听专家讲座辅导学、学习强国平台自学等方式，对百年(单字替换)史、新民主义史、社会主义革命和建设史、改革开放史等有了更深入的认识和理解；主动投身“我为群众办实事”实践活动，夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。

同时，对照县委组织部《关于召开2021年(单字替换)史教育专题民主（组织）生活会的通知》要求，围绕这次专题组织生活会主题，通过广泛征求意见建议、深入查摆自身问题，个人思想受到洗礼，(单字替换)性得到锤炼，信念得到夯实，进一步增强了从(单字替换)的百年奋斗历程中汲取精神力量、反思差距不足的紧迫感和责任感。下面，联系自身思想和工作实际，对照需要重点查摆解决的主要问题，对照检查剖析如下。

一、存在的主要问题

（一）在(单字替换)的创新理论武装方面，还存在学得不深、悟得不透、用得不活，知行合一不够的问题。

一是加强创新理论学习的主动性不够。虽然自己一直十分注重学习，但往往工作忙、事务多，就放松了学习。对上级安排的学习内容虽然能够认真学习，但对没有要求的内容学习不够，特别是对(单字替换)的新知识、新政策学习不够及时深入。

二是理论学习的系统性全面性不强。日常工作和学习中，存在重业务学习，轻(单字替换)的理论学习，通过(单字替换)支部集中学习和个人学习，虽然对（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃）和(单字替换)的创新理论有了较为全面的理解和掌握，但实事求是地讲，学习的不够深入、不够系统全面，研究不深、理解不透，还没有真正达到学懂弄通做实的要求。

三是学用结合知行合一的实效性不明显。理论学习宣传研究的结合度和系统性不够，学思践悟、遇到具体问题时，常常采取“实用主义”，需要什么学什么，急用什么学什么。

【文章共4061字，精选参考范文，仅供学习借鉴】