党委委员2021年党史学习教育五个带头民主生活会对照检查材料

根据这次民主生活会要求，我紧紧围绕方案明确的五个方面内容，把学习教育、谈心谈话、征求意见、检视问题、整改落实贯穿始终，累计参加集中学习×天、组织谈心谈话多少余人次，收集意见建议多少条。通过学习，进一步坚定了理想信念、强化了(单字替换)性修养、提振了担当精神。下面，分三个方面汇报。

一、存在的主要问题

按照这次民主生活会部署要求，结合前期开展的学习研讨、征求意见、谈心谈话等准备工作，深入检视自身问题如下：

（一）对带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟(单字替换)坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃），树立正确(单字替换)史观，坚定信仰信念信心，不断提高政 治判断力、政 治领悟力、政 治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的问题。

1.理论学习不够系统。有时不能很好地处理工学矛盾，主动跟进学习的能动性系统性不够，出现零打碎打、急学急用的现象，理论学习过程中还存有实用主义，把听课读报、开会记录、讲话引用当作经常性的学习方法，满足于一般性、概念化、碎片化学习过程，学深悟透、融会贯通不够，对（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）系列重要讲话精神还没有完全彻底地由朴素情感上升到科学理性的层面，特别是对（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）治国理政的新思想、新理念、新战略理解不深，着眼实践理性思考不够。

2.学用结合不够紧密。工作中时常感到千头万绪、时间不够用，有时工作一多还有顾此失彼、紧张忙乱的现象，实际上还是创新理论进入工作、进入思想不够，对系统思维、战略思维、底线思维等学习研究不够深，筹划推动工作与实际结合不够紧密，工作中有时还存在平均用力、轻重不分等问题，还不能很好地做到抓大放小、先急后缓、游刃有余地干工作抓落实。

【文章共6361字，精选参考范文，仅供学习借鉴】