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民主生活

党史教育专题生活会个人对照检查材料

以稿换稿】【收藏】  作者: 佚名  来源: 作者原创  阅读 次 【    】【加入会员

我们以(单字替换)小组为单位交流思想,(单字替换)员进行自我解剖,回顾成长经历,总结经验教训,找出问题和差距,联系思想实际,进行理论分析,明确改进措施。开展批评和自我批评,通过相互帮助和提醒,力求使自我自检报告更深入一步。

在小组汇报的基础上,各对[(单字替换)章]分析中反映出来的共性问题,每组推荐一名代表发言,进行集中研讨,升华到政 治、理论和大局高度。最后由支部对整个(单字替换)性分析活动作出总结估价,肯定成绩,明确不足,提出进一步巩固成果、增强(单字替换)性的意见和措施。

通过这次对[(单字替换)章]的复习,(单字替换)员们普遍感到对自己教育很深收获很大,主要是:

(1)进一步坚定了理想信念。从(单字替换)性分析中,大家普遍认识到,开展此项活动首要核心问题是解决好理想信念问题。(单字替换)员们自觉联系个人思想实际,从怎样正确认识当代社会主义和资本主义、怎样认识国际共产主义运动的现状、怎样认识改革开放的成就和深层次矛盾、怎样对待建设中国特色社会主义过程中的困难、怎样看待个人得失和荣辱等方面进行分析,查找在理想信念上的差距和不足。

【文章共1528字,精选参考范文,仅供学习借鉴】




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