2024年度民主生活会“四个带头”个人对照检查汇报材料

按照县委对2024年度民主生活会的部署安排，我在稳步推进理论学习，广泛征集各方意见，深入开展谈心谈话，认真检视自身问题的基础上，紧扣本次民主生活会“四个带头”主题，坚持以强化学习为导向，以整改落实为关键，全面梳理排查存在的问题，深入剖析问题产生的根源，并结合工作实际，制定务实管用的整改措施。
       现将个人对照检查情况汇报如下。
       一、存在的问题。
       （一）带头严守政 治纪律和政 治规矩，维护d的团结统一方面。
       一是理论学习的基石没有筑牢。
       虽然能够提高政 治站位，拓宽政 治视野，强化政 治素质，通过参加读书班、专题培训、主题讨论等形式，认真贯彻学习创 新 思 想、d的某次会议精神及《条例》等，但学习倾向于纲目式的笼统理解和飘移式的感悟，了解个基本大纲和主要梗概，忽视了更深层次的理解、剖析和应用，在整体意识和重点把握上存在一定的局限性和片面性，不能充分将学习成果串联起来，加以总结体炼和深度解析，从而实效有效转化和全面体现。
       特别是对创新理论的理解不深不透，缺乏对核心要义、精神实质及丰富内涵的精准把握和思想升华，在理论与实际的良性对接和能量转化方面存在欠缺，导致在运用理论指导实践、推动工作时，无法充分发挥理论引导实践的价值，对照标准要求仍存在明显的差距和不足。
       比如，在d纪学习教育中，我能率先重范，先学一步，引导班子和d员干部加强学习教育力度，丰富教育载体，搭建学习平台，推动采用专题培训学、支部集中学、网络视频学、红色基地学的“联动互补”学习方式，但学习形式较为单一，思维方法较为刻板，缺乏对平台资源的深度挖掘与有效整 …

【文章共6205字，精选参考范文，仅供学习借鉴】