2022年度“六个带头”专题民主生活会个人剖析发言材料

按照开好民主生活会的通知要求，本人围绕主题，深入认真学习（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃）和(单字替换)的（一次重大会议，五年召开一次）精神，及时跟进学习（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）最新重要讲话和指示批示精神，并在深入开展征求意见和谈心交流的基础上，结合个人思想工作实际，对照“带头做到‘两个维护’、带头用（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃）凝心铸魂、带头坚持和加强(单字替换)的全面领导、带头坚持以人民为中心的发展思想、带头发扬斗争精神、带头落实全面从严治(单字替换)政 治责任”等六方面内容，认真查摆存在问题，深入剖析问题根源，明确了努力方向和改进措施。现将对照检查情况报告如下：

一、存在问题及具体表现

（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

能够深入学习“两个确立”重要论断，带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，对“两个确立”的丰富内涵和重大意义有了一定的认识和把握，但对照更高标准要求，还存在一些差距和不足：

一是学懂弄通做实还有差距。对“两个确立”理解掌握的深度和广度还不够，系统钻研蕴含其中的深刻内涵和精神实质做得还不够，距离学深悟透、学懂弄通还有差距，还存在“知其然不知其所以然”、浅尝辄止等现象。比如，虽然能够通过个人自学及常委会会议、理论中心组学习等方式，对“两个确立”重要思想的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑进行系统学习，但在领会感悟精神内核，汲取智慧经验方面还有差距。比如，有时学习上还存在“实用主义”，在学习上浅尝辄止，自己分管什么、需要什么就重点学习什么，系统性、整体性学习做得还不够。

【文章共3996字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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