主题教育经验做法2篇

今年以来，社区d委积极探索创新“主题d日+”模式，坚持“清单式”推进、“开放式”运转，以思想建设、情景教学、实践服务三个维度为重点，让学习教育变得有“高度”、“亮度”、“温度”、“深度”，丰富主题d日的内涵和外延，引导d员发挥先锋模范作用，把学习教育转化为人民服务的实际行动，助力社区基层治理。

“主题d日+集中学习”，让主题d日有“高度”.

坚持把创 新 思 想、某次大会精神、d内政策法规等作为主题d日“必修课”，以d支部书记带头学、d员干部全面学和谈体会相结合的方式开展“线下”集中学习，同时，依托“学习强国”、“云岭先锋”、“官渡先锋”等平台，引导d员干部利用碎片化时间自主学习，让各支部d员“动起来”“活起来”“学起来”。创新学习形式，采取街道联系点领导、社区d委书记、d支部班子成员率先讲d课，d员干部轮流上讲台的形式，让全体d员“亮相”，带动d员们“主动学”，确保政 治理论学习入脑入心。

“主题d日+红色教育”，让主题d日有“亮度”.

推行居民“点单”、社区“派单”、网格员“清单”服务模式，某社区将“聚言堂”、“暖心亭”、“心灵驿”等d群服务中心汇聚至网格中，通过“10小时工作制”把服务和治理的“触手”延伸到小区、楼栋、单元，打造“亲民式、零距离、肩并肩”的暖心服务。

【文章共3867字，精选参考范文，仅供学习借鉴】