主题教育专题民主生活会个人新六个方面检视剖析材料

根据通知要求，按照(单字替换)委安排部署，本人深度聚焦“学思想、强(单字替换)性、重实践、建新功”总要求，紧紧围绕6个方面基本要求和12条具体要求，认真落实“三个摆进去”，广泛征求意见建议，深挖问题症结，细找原因根源，明确了努力方向和整改措施。
       现按照本次组织生活会相关要求，作如下检视剖析。
       一、查摆的主要问题。
       一是理论学习方面。
       对（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃）研学得不深不透，还没有完整、准确做到学思用贯通、知信行统一，还没有完全将其转化为坚定理想、锤炼(单字替换)性、指导实践、推动工作的强大力量。
       ——深学有“偏差”，理论学习偏“空”。
       （一个服务大众的职务，一个组织的首领）反复强调，政 治上的坚定、(单字替换)性上的坚定都离不开理论上的坚定。
       因工作需要，自己有时存在用到什么学什么、学完什么搁置什么的现象，没有做到（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃）不学透彻不放过、(单字替换)章(单字替换)规不学清楚不放过、政策文件不学明白不放过，还没有真正学出信仰、学出信念、学出信心。
       比如，(单字替换)（中间的意思，一个名称替换）对基层社会治理现代化工作多次提出了新观点、新思路、新办法，自己有时因工作繁忙“不愿学”，认为枯燥无味“不爱学”，甚至存在急功近利“ ……

【文章共6426字，精选参考范文，仅供学习借鉴】