主题教育民主生活会主任个人对照检查材料

第二批主题教育开展以来，我坚持用创 新 思 想凝心铸魂，通过反复研读某次大会报告、《创 新 思 想专题摘编》等重要文献资料，深刻领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，紧扣思想和工作实践，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，围绕学习贯彻创 新 思 想进行深度反思与自我检视，明确今后努力方向和整改措施。
       现将个人对照检查情况报告如下。
       1.学习贯彻创 新 思 想方面。
       一是理论学习不够深入。
       对照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，在全面学习中深化对高质量发展的理解和认识还不够到位，对d的最新政策理论的整体性把握还有不足，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。
       比如，平时工作处理日常事务多，除参加办公室组织的集体学习外，平时挤时间学习d的理论和路线方针政策不够积极主动，对新思想的重大意义、丰富内涵、实践要求理解的不够深入全面。
       二是学用结合不紧密。
       在坚持学思用贯通、知信行统一上还没有达到最佳效果，运用贯穿其中的立场观点方法破解具体工作中的难题矛盾不够精细到位。
       比如，工作中有学用两张皮的现象，把学习成果转化为具体实践的思路不宽、办法不多，推动政务督查更好的服务经济社会发展做的还不够。
       2.维护领导机关权威和集中统一领导方面。
       一是做到“两 个 维 护”不够自觉。
       对“两 个 维 护”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑未能做到完全知行合一，从综合统筹协调和为县政府领导参谋辅政工作中体现政 治导向、政 治要求做的还不到位。
       比如，尽管自己对涉及全县经济社会发展的一些重点工作能够深入思考，但缺乏进 …

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