主题教育专题组织生活会对照剖析发言材料
【以稿换稿】【收藏】 作者: 佚名 来源: 作者原创 阅读 次 【小 中 大】【加入会员】
按照局(名称替换)组关于主题教育专题组织生活会的工作部署,我紧扣组织生活会目标任务,深入学习了(据实替换)和局(名称替换)组关于开好组织生活会的工作要求,对照4个方面进行了深刻的检视剖析,分析了问题产生原因,明确了整改措施。
现就有关情况报告如下。
一、存在的主要问题。
(一)学习贯彻(名称替换)的创新理论方面。
一是理论学习还不够主动。
学习存在碎片化、浅表化现象,对(据实替换)的学习多是上级要求学什么就学什么,工作需要什么就学什么;对这一思想蕴含的博大精深的认识论、系统论、方法论理解得不深刻、不透彻,存在一知半解、似懂非懂的问题。
比如,目前重点放在了“十个明确”“十个坚持”“十三方面成就”和“六个坚持”具体内容上,缺乏潜心研究、缺乏系统学习,还没能从整体上把握其精髓。
二是学用结合还不够紧密。
存在着学用“两张皮”的问题,运用思想指导实践、推动工作的思路不活、办法不多,学习成果转化为工作实效的能力还不足。
比如,没有很好地运用全面依法治国的学习成果指导工作,没有主动补齐制度短板,没有切实转化成推动工作的强大动力。
(二)(名称替换)性修养方面。
一是工作作风还不够严实。
有时工作中存在重形式轻内容、重虚功轻实效的问题,把说了当做了,把做了当做成,把做成当做好。
有时遇事“避雷”“甩锅”,怕困难、怕犯错、怕担责,久议不决、久拖不办。
有时习惯报喜不报忧,对成绩片面夸大,对问题遮遮掩掩,导致群众反映强烈的突出问题没有向上反映,也不能得到很好的解决。
二是担当不作为还有差距。
思想却跟不上形势变化,面对新事物新任务“ ……
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