第二批主题教育专题组织生活会个人对照检查材料
【以稿换稿】【收藏】 作者: 佚名 来源: 作者原创 阅读 次 【小 中 大】【加入会员】
根据《关于第二批主题教育单位基层(名称替换)组织召开专题组织生活会和开展民主评议(名称替换)员的通知》要求,我围绕本次专题组织生活会“学习贯彻(据实替换)”主题,聚焦“学思想、强(名称替换)性、重实践、建新功”总要求,通过个人自学、集中学习、研讨交流等方式,认真学习(名称替换)关于“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的12条具体要求,深入领会(名称替换)关于(名称替换)的建设的重要思想、关于严肃(名称替换)内政 治生活的重要论述、(名称替换)章、新形势下(名称替换)内政 治生活的若干准则、《中国共产(名称替换)(名称替换)支部工作条例(试行)》、《中国共产(名称替换)(名称替换)员教育管理工作条例等》等重点内容。
在广泛征求意见建议、与支部(名称替换)员开展谈心谈话的基础上,围绕“学习贯彻(名称替换)的创新理论、提高(名称替换)性修养、联系服务群众、发挥先锋模范作用”等四个方面,深入查找问题不足,深刻剖析思想根源,进一步明确整改措施。
现将对照检查情况汇报如下。
一、查摆出的问题及具体表现。
1.在学习贯彻(名称替换)的创新理论方面。
始终坚持把学习贯彻(名称替换)的创新理论,特别是学习贯彻(据实替换)和(名称替换)的(据实替换)精神作为首要政 治任务,认真学习领会精神、深入贯彻落实部署。
但对照更高标准,还存在一些差距和不足。
一是学思践悟深度不够。
对于(名称替换)的创新理论学习重要性的认识尚未达到应有的深度,在政 治理论学习上,往往只是浅尝辄止,未能深刻理解理论对实际工作的指导意义。
比如,对(据实替换)所蕴含的深邃内涵、哲学意蕴、科 ……
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