关于机关理论学习情况的调查研究与思考

“一个民族要站在时代的顶峰，就一刻也离不开理论思维”。
       一个用先进理论武装起来的先进政d，是我们实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保证。
       机关理论学习是否有针对性和实效性，决定了其是否具有真正的d性修养和理论素养，因此应进一步厚植机关理论学习优势，激荡高质量发展强大动力。
       一、关于机关理论学习存在的问题。
       理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。
       总体上看，机关理论学习绝大多数都能自觉抓好“规定动作”，创新“自选动作”，常态化经常性“加油补钙铸魂”，d性修养、理论素养等都有了较大的提升，尤其是认真组织开展第一批、第二批学习贯彻创 新 思 想主题教育，推动创 新 思 想进一步深入人心、落地生根，进一步增强“四 个 意 识”、坚定“四 个 自 信”、做到“两 个 维 护”，不断培厚(英文简写CPC)人的精神家园。
       同时，也还存在一些需要提升的地方。
       具体表现为：（一）思想上有“灯下黑”倾向。
       一些机关d员干部头脑中还存在着轻视理论学习的思想，认为抓理论学习是“务虚”、抓业务工作是“务实”，“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”，集中教育抓的紧、平时学习有放松，缺乏学习的主动性和自觉性；有的孤立地、零散地、局部地理解创 新 思 想，学思用贯通、知信行统一方面还有较大提升空间；有的认为自己是“老机关”，有经验主义倾向，对理论学习缺乏时代感和常学常新的热情。
       停留在一般化，没有真正做到大力气去抓，闲时抓、忙时放，有应付了事现象；缺乏深度思考和思维迭代，知识体系和整体框架的建立缺乏系统性，不能真正做到“提笔能写、张口能说、问策能对 …

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