学习教育关于“六大纪律”研讨发言提纲

同志们：根据会议安排，下面我就围绕“六大”纪律作研讨发言，不妥之处，恳请批评指正。
       纪律严明，一直是我们的光荣传统和独特优势，也是强大武器。
       正是依靠严明的纪律和规矩，作为(单字替换)的纪律建设的基础主干(单字替换)内法规，《条例》把(单字替换)章、(单字替换)（中间的意思，一个名称替换）的纪律要求以及其他(单字替换)内法规的纪律规定，整合为政 治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律“六项纪律”，全面划出了不可触碰的纪律红线。
       我们要学纪、知纪、明纪、守纪，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求　。
       一、严守政 治纪律，维护核心，做讲政 治的“践行人”。
       （一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）强调：“我们(单字替换)要始终做到不忘初心、牢记使命，把(单字替换)和人民事业长长久久推进下去，必须增强政 治意识，善于从政 治上看问题”作为我们某系统(单字替换)员干部领提高政 治能力是永葆共产(单字替换)人政 治本色主要途径。
       一是判断力再提高上下功夫。
       政 治判断力是确保政 治立场不移、政 治方向不偏的重要前提，更是在某工作中把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的重要能力，“知者行之始，行者知之成。
       ”作为基层(单字替换)员干部我们要切实提高政 治判断能力，把准政 治方向，坚定政 治立场，明确政 治态度，始终牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”。
       二是领悟力再提高上下功夫。
       对于我们某工作者，政 治领悟力是解决我们开展好什么业务工作的关键，深刻解答怎么干、干什么、怎么干好 ……

【文章共1374字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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