中青年干部主体培训班党性分析材料

参加县委(单字替换)校培训班的学习已近尾声，沐浴在(单字替换)校严谨、求是的氛围中，在一个月的学习中，通过听名师授课、学时政精化，丰富的学习生活不时鞭策着我多思、多想；前沿且先进的理论导向时刻推动着我多学、多记。
       让我深感(单字替换)校确实是锻炼(单字替换)性、提升个人修养的熔炉。
       透过实地参观兰考焦裕禄干部学院，实地学习焦裕禄精神，使自己思想受到了很大触动，并结合(单字替换)校学习，联系自己的思想和工作实际，针对个人存在的问题对照(单字替换)章进行了深层次的剖析，到达了自我教育、自我提高、自我完善、增强(单字替换)性的目的。
       现进行如下(单字替换)性分析。
       一、存在的主要问题。
       （1）在政 治理论学习方面，对重要性认识不足。
       觉得一名普通(单字替换)员，只按照领导布置的任务去完成就好。
       工作忙，学习政 治先放一放，等到非学不可才去看看学学，政 治思想水平和理论水平就不能提高，对（他是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，他是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃）就无法深刻地认识。
       其实知识在不断更新，自己应该不断学习，存在这一问题，也是思想上认识不足。
       （2）(单字替换)员的先锋模范作用发挥的不充分。
       由于学习不够勤奋，导致眼界、思想境界没能在原有的基础上继续提升，对保持先进性这根弦绷的不够紧，降低了自我的要求和(单字替换)员标准，满足于过得去、差不多。
       二、问题分析。
       （一）理论“钙”不足。
       （一个伟人的名字，尊称同志，你可以结合上下文的意思 ……

【文章共1882字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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