主题教育专题组织生活会班子对照剖析发言材料

按照学习贯彻创 新 思 想主题教育要求，d支部坚持把开好这次专题民主生活会作为重中之重，准确把握会议主题，认真学习创 新 思 想和某次大会精神等内容，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对标要求深刻查摆，对照问题刨根究底，研究制定整改措施。
       下面，我代表支委作对照检查。
       一、存在的主要问题。
       （一）理论学习方面。
       建立d委“第一议题”学习制度，认真组织d员干部学习创 新 思 想和领导人重要讲话、重要批示精神，推动新思想新要求落地生根。
       但深入剖析查摆，发现在结合文章上做的还不够。
       一是学与思结合不够紧密。
       通过四个月的集中学习贯彻创 新 思 想，明确规定了学习的内容、次数、数量等，取得了一定的成效。
       但在学习成效上缺乏有效的检测手段，对如何巩固主题教育成果、建立长效机制等方面思考的不够，d员干部存在学而不思、学而不用的问题。
       二是讲与懂结合不够紧密。
       新思想内涵丰富、寓意深远，需要常学常用。
       ××指定了《创 新 思 想三十讲》《领导人著作选读》为辅导读本，但由于所处的层次和理论人才的匮乏，邀请高层次专家教授辅导讲解的次数少，讲解内容与业务工作结合不够，d员干部普遍存在理解领悟不到位的问题。
       尤其是关于业务工作等方面的内容，未能邀请到相关方面的专家教授，只能内部自行摸索，理解和掌握还有差距。
       三是知与行结合不够紧密。
       某次大会报告指出，坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下这“六个坚持”是贯穿创 新 思 想的世界观和方法论，如何将这“六个坚持”运用到业务工作实际中，××还没有研究提出 …

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