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剖析材料

领导干部党纪学习教育专题组织生活会个人四个对照剖析材料

    】【收藏】 作者: 佚名  来源: 作者原创 【加入会员】 

按照(领 导 核 心)关于开展d纪学习教育的部署要求,我认真学习了《条例》等d内法规,深入开展了自我检视和d性分析。
       通过学习和思考,我深刻认识到作为一名领导干部,在学纪、知纪、明纪、守纪方面还存在不少差距和不足。
       现将个人对照检查情况汇报如下。
       一、存在问题。
       (一)对照学纪方面。
       一是学习态度不够端正。
       对d纪学习重视程度不够,存在应付心理,学习积极性和主动性不强,没有真正入脑入心。
       例如,参加d组理论学习中心组学习时,有时会走神思考一些业务工作上的问题,没有认真听讲和记笔记;个人自学时间安排不够,常常因为工作繁忙而忽视学习;学习笔记记录不够系统,只是简单摘抄,缺乏自己的思考和感悟。
       二是学习方式不够科学。
       学习方法单一,缺乏系统性和针对性,对d纪知识的掌握不够全面和深入,难以真正做到学以致用。
       例如,在学习《条例》时,只是通读浏览,没有进行深入研读和思考;没有结合自身工作实际有针对性地学习相关条款;缺乏与其他同志的交流讨论,未能形成学习共同体。
       三是学以致用能力不足。
       学习和工作脱节,不能很好地将d纪知识运用到实际工作中,学以致用能力还有待提高。
       比如,在处理下属违纪问题时,没有充分运用条例中的相关规定,导致处理不够规范和准确;在日常管理中,对一些轻微违纪行为重视不够,没有及时提醒和纠正;在制定部门规章制度时,没有充分考虑d纪要求,存在制度漏洞。
       (二)对照知纪方面。
       一是对d纪认识不够深刻。
       对d纪的重要性和严肃性认识不足,存在轻视心理,缺乏敬畏之心。
       例如,在一些私人场合谈论工作有关的内容,没有意识到这是违反政 治 …

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