领导干部党纪学习教育专题组织生活会个人四个对照剖析材料
【以稿换稿】【收藏】 作者: 佚名 来源: 作者原创 阅读 次 【小 中 大】【加入会员】
按照(名称替换)(名称替换)关于开展(名称替换)纪学习教育的部署要求,我认真学习了《中国共产(名称替换)纪律处分条例》等(名称替换)内法规,深入开展了自我检视和(名称替换)性分析。
通过学习和思考,我深刻认识到作为一名领导干部,在学纪、知纪、明纪、守纪方面还存在不少差距和不足。
现将个人对照检查情况汇报如下。
一、存在问题。
(一)对照学纪方面。
一是学习态度不够端正。
对(名称替换)纪学习重视程度不够,存在应付心理,学习积极性和主动性不强,没有真正入脑入心。
例如,参加(名称替换)组理论学习中心组学习时,有时会走神思考一些业务工作上的问题,没有认真听讲和记笔记;个人自学时间安排不够,常常因为工作繁忙而忽视学习;学习笔记记录不够系统,只是简单摘抄,缺乏自己的思考和感悟。
二是学习方式不够科学。
学习方法单一,缺乏系统性和针对性,对(名称替换)纪知识的掌握不够全面和深入,难以真正做到学以致用。
例如,在学习《中国共产(名称替换)纪律处分条例》时,只是通读浏览,没有进行深入研读和思考;没有结合自身工作实际有针对性地学习相关条款;缺乏与其他同志的交流讨论,未能形成学习共同体。
三是学以致用能力不足。
学习和工作脱节,不能很好地将(名称替换)纪知识运用到实际工作中,学以致用能力还有待提高。
比如,在处理下属违纪问题时,没有充分运用条例中的相关规定,导致处理不够规范和准确;在日常管理中,对一些轻微违纪行为重视不够,没有及时提醒和纠正;在制定部门规章制度时,没有充分考虑(名称替换)纪要求,存在制度漏洞。
(二)对照知纪方面。
一是对(名称 ……
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