县委书记2024年民主生活会“四个带头”对照检查个人发言提纲

根据《通知》要求，我深刻领悟×思想，认真领会关于d的建设的重要论述，并逐一研读《d章》《准则》《条例》《条例》及(领 导 核 心)关于民主生活会的相关要求。
       这一系列深入学习，使我在思想深处受到启迪，政 治觉悟进一步升华，d性修养更加坚定。
       紧扣“四个带头”的要求，我坚持“三个摆进去”，以问题为导向开展多层次、多维度的谈心谈话，广泛征求班子成员、县直属各部门负责人以及所在d支部d员的意见建议，共收集到多少条具有针对性的反馈意见。
       在此基础上，我将学习与实践紧密结合，对标自身思想、工作和生活实际，逐条梳理意见建议，深入查找存在的问题，层层剖析深层原因，并制定了切实可行的整改方案，系统撰写了个人发言提纲。
       以下是我的对照检查报告。
       一、对照查摆的突出问题。
       （一）在“严守政 治纪律规矩，维护d的团结统一”方面。
       1.以“笃学致用”强化政 治理论武装。
       作为县委书记，我深知政 治理论是指导实践、拨开迷雾的“指路灯”，但在日常学习中未能做到“触类旁通”。
       对×思想的学习，往往停留在“读而未解”的层面，未能深刻领悟其内在逻辑和现实意义。
       例如，针对乡村振兴战略，虽然组织了多次集中学习和专题研讨，但在落实到本县特色资源的产业规划和乡村治理模式优化上，缺乏“深耕细作”的思考，难以提出具有突破性和操作性的实施路径。
       这些问题反映出我在理论学习上，尚未形成“学—思—行”的闭环，也未充分彰显理论在破解实践难题中的“驱动效能”。
       2.提升“政 治警觉”锻造敏锐洞察力。
       在复杂多变的政 治格局中，保持高度的政 治敏锐性是领导干部的基本要求。
       然而， …

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